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01-16
GRE填空方法课第四节
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#GRE填空方法课第四节# Blank(i)
功能:定语
概念:修饰questions
逻辑:- consistently structure the study of history
语义:广义同义
选择:instinctive 本能的,直觉的,天生的
philosophical 哲学的,冷静的
perennial 常年的,四季不断的 ,反复的
与后面which have their day and then pass into oblivion形成广义反义
选C
Blank(ii)
逻辑:which have their day and then pass into oblivion.由他们自己的日子然后被遗忘
选择:D discriminating 有差别的
E random 随机的
F ephemeral 短暂的,朝生暮死的
选F

功能:不定式
概念:federal regulation of their work
逻辑:making this compromise forestall 广义同义
前后句为并列
选择A
2018-01-16 15:28:42 来自 GRE 方法课作业
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GRE 方法课作业
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1. 空格1[br]功能:定语[br]相关概念:修饰的名词为questions,与它一起修饰的定语还有consistently structure the study of history[br]逻辑关系:与后面的修饰语应当是复指关系[br]语义:空格的形容词与consistently structure the study of history应是广义同义关系,意思为“长时间地塑造历史”[br]空格2[br]功能:定语[br]相关概念:修饰的名词为questions,与它一起修饰的定语还有have their day and then pass into oblivion.[br]逻辑关系:与后面的修饰语应当是复指关系,考虑到be distinguished from,应与前文的questions对立。[br]语义:空格的形容词与have their day and then pass into oblivion.应是广义同义关系,与前文空格的形容词和consistently structure the study of history应是广义反义关系。此处空格意思是“有一段时间的影响力而后被人遗忘”[br]选词:CF[br]句意:长久的、持续构造历史研究的问题一定要与仅仅是暂时的、有一段时间的影响力而后被人遗忘的问题区分开。[br][br]2.[br]功能:谓语,动词[br]相关概念:主语是The proponents of recombinant DNA research,宾语是federal regulation of their work[br]逻辑关系:前后两句应当是并列关系,无其他推断方法暂时认定为广义同义关系[br]语义:The proponents of recombinant DNA research与第二句的they对应,空格完成的动作应当与making this compromise对应,regulation是一种限制,要产生妥协的意思,空格中的词语应当是一个加强限制的意思。[br]选词:D[br]句意:重组DNA研究的支持者们决定鼓励联邦法律在他们研究上的限制;他们希望通过这次妥协能预先阻止可能更强硬的提议状态和地方控制。[br]