DRD 楼主
01-16
GRE填空方法课第四节
展开任务卡
#GRE填空方法课第四节# Blank(i)
功能:定语
概念:修饰questions
逻辑:- consistently structure the study of history
语义:广义同义
选择:instinctive 本能的,直觉的,天生的
philosophical 哲学的,冷静的
perennial 常年的,四季不断的 ,反复的
与后面which have their day and then pass into oblivion形成广义反义
选C
Blank(ii)
逻辑:which have their day and then pass into oblivion.由他们自己的日子然后被遗忘
选择:D discriminating 有差别的
E random 随机的
F ephemeral 短暂的,朝生暮死的
选F

功能:不定式
概念:federal regulation of their work
逻辑:making this compromise forestall 广义同义
前后句为并列
选择A
2018-01-16 15:28:42 来自 GRE 方法课作业
评论
我有话要说
GRE 方法课作业
贴数 1890
进入小组 >>
其他同学作业
第一题[br]功能 - 空格应当填adj.,修饰questions[br]概念 - 相关概念都是questions,是被修饰的对象[br]逻辑 - ______ questions must be distinguished from ______ questions,应当是广义反义,第一个空格与that引导的定语从句广义同义,第二个空格与which引导的非限定性定语从句也是广义同义。[br]语义 - instinctive - 本能的 ,philosophical - 哲学上的,perennial - 多年的[br]discriminating - 有鉴别能力的,random - 随机的,ephemeral - 短暂的[br]C和F看起来是广义反义[br]选择 - C和F[br]检查 - 多年以来的问题一直构建了历史研究的结构;短暂的问题在他们的时代有名但之后就被遗忘了。这两者广义反义,符合要求。[br]第二题[br]功能 - 空格填的应该是个动词,decide to do sth. [br]概念 - 决定要做某事,要做的事是需要填的,动作的主体是重组DNA研究的支持者,动作的对象是和他们的工作有关的联邦法规。[br]逻辑 - 题目中的两句话是广义同义关系,空格的动作会导致后面的结果(they hope)[br]语义 - 后面一句话的意思是,他们希望通过这样的妥协,能够使他们高于那些严厉的州和地方的控制。因此空格和compromise 应当同义[br]选择 - protest - 抗议,institute - 建立,deny - 否认,encourage - 支持,disregard - 忽视[br]显然能与妥协同义的应该是D[br]检查 - DNA重组的研究者支持联邦法规,通过这个妥协他们希望能够高于那些州和地方的严格控制,符合语义。[br]