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芜穀杂粱 朗播_刘晓丽老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 刘老师您好。我是录播课的学生,刚刚开始听课。想问一个课上讲的词汇题。
She argues that since these writers were born in Cuba and consider themselves Cuban writers, they should not be ignored, and maintains that they represent a new phase of Cubanness, one that is expressed in the language 【comfort...... 查看全部
painless 在口语中确实有「不难的、不费力的」的意思,比如 the painless way to learn German(学德语的简易方法),但「不觉得难」并不等同于「愿意主动使用」,而 agreeable 有后面这层意思,所以这道题选择 agreeable 还是从心理层面出发,强调这些古巴裔美国作家发自内心的觉得用英语写作更舒服,而不仅仅是英语作为一门语言工具用起来顺手。

阅读总是要选择最佳选项,其他选项不一定完全错误,但不是最好的,所以不选哈。
2019-03-21 17:39:59
2019-03-21 16:47:23 来自 GRE 专区
芜穀杂粱 朗播_姜莹老师 老师提问:
03-16
#召唤陪练狮# 老师您好,问一个句子中的表达。
The saddest part is that this isn't even close to 【being】 the first time this has happened.
这句话我能理解意思是说:最早的是,这甚至都不是第一次发生这样的事情
我不明白的是这个the first time前面多的一个being是为什么?even 和close to都是副词,插在isn't th...... 查看全部
2019-03-16 17:37:56 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_王梦妮老师 老师提问:
03-03
#召唤陪练狮# 老师您好,想问一个如何通过阅读来积累写作句型上的问题。

我知道从阅读材料中积累写作的表达句型是挺不错的方式,大多数时候也挺好用。可是一些时候看到的句子感觉写的很好,但是自己模仿就不太清楚如何下手,感觉自己怎么样也写不出这样一个句子。有什么需要注意的点来帮助从阅读中收集表达结构呢?是需要多关注语...... 查看全部
1. 在阅读中提取句型的时候,肯定是要提取句子的主干,然后你提取出来的句型要足够抽象,不能太具体,不然不具有普适性。当然,在提取的时候也要注意难易程度,选择那些觉得自己能去灵活应用的句子。
2. 【gave no hint of its eventual contributions to our understanding of】of its eventual contributions 是hint的后置定语, to our understanding 是contributions的后置定语,of biological communities and ecosystems 是 understanding的后置定语。其实整个句子的后半边就是定语套定语的结构。
2019-03-04 12:25:33
2019-03-03 10:46:41 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
03-03
#召唤陪练狮# 蒋老师好,问一个句子
This(指前文的mucus) keeps bacteria from getting a solid purchase on delicate lung tissue, or 【making it to the blood stream】, where they could cause a major infection.
这里or引导之后的部分不太理解。我看making这个形式是现在分词,那么就应该是和getting一起并列,做from的宾语...... 查看全部
2019-03-03 08:56:06 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
03-02
#召唤陪练狮# 老师您好,问一个阅读中一句话的理解
his work and 【that of】 later ecologists produced a detailed picture of succession there.
这里的意思我能明白,是说他和之后的其他生态学家的工作一起描绘了这里的演替。
但是句中这里的that of怎么理解?不像是引导了什么从句啊?


谢谢老师
这里 that 不是作为连词来引导从句,而是作为代词来指代 work。
2019-03-04 13:08:53
2019-03-02 21:17:01 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_曲乐老师 老师提问:
02-26
#召唤陪练狮# 老师您好,想问一个查字典的问题
就是平时自己读一些材料,遇到的一些内容,主要是词组,很多时候查字典查不到准确的解释。这种时候怎么办呢?老师有没有推荐的词典的网站?有些可能是习语、或不常见的表达什么的。

比如这个,出自Peter Pan的一句话
Mrs. Darling was married in white, and at first she kep...... 查看全部
评论 3 楼: 于是你们聊了起来 哈哈哈
2019-02-26 11:49:01
2019-02-26 09:33:33 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
02-21
#召唤陪练狮# 老师您好,问一个句子的理解。再问一个有关考试时操作系统的问题。
1. 长难句TPO35-2,13
Hierarchies that did not exist in earlier foraging groups but that were helpful in structuring cooperative labor and in organizing more-complex technologies probably became established, even before domestication...... 查看全部
这里 as 作为连词引导状语从句,文章想表达的意思就是Hierarchies 的形成是因为要对人口增长作出反应。

可以返回修改答案的。
2019-02-22 19:17:23
2019-02-21 22:15:42 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
02-14
#召唤陪练狮# 老师您好,想问一道句子插入题。TOP13-2
Because the internal signals that regulate waking and going to sleep tend to align themselves with these external cues, the external clock appears to dominate the internal clock.

Animals need 【natural periodic signals】 like sunrise to maintain a cycl...... 查看全部
不能光看一个关键词 external cues,要插入的句子里还含有一个关键词就是 internal clock 这句话是的主题是 external cues 和 internal clock 的关系。第一句讲的是动物和 external cues 的关系,第二句讲的是 internal clock 和 external cues 的关系,所以应该是选 B 更好。
2019-02-15 19:02:26
2019-02-14 23:50:17 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
02-14
#召唤陪练狮# 老师好,问一类句子的理解。因为我突然发现这一类句子还挺常见,尽管我曾经总结过,然而我又没有识别出来[捂脸]
...to bring into line individuals whose behavior goes beyond that allowed by the particular group.

I found in him a congenial temper.

经过分析,我现在知道了这两个句子都存在一个倒...... 查看全部
不要焦虑哈,其实你的英语水平比很多同学都好很多了,考试临近不要过度纠结于一个语法结构的判断,毕竟最后考试不会让你直接去做成分划分或者句子分析的,所以对于单独一个句子种某个成分的疑惑并不会多影响你的整体答题,这个心态要调整一下哈~
“快速理解句子含义,对之后内容做联系和预判的能力”没有什么专门的训练方法,这都是跟平时的练习思维相关的,在用正常的语法结构分析你不能理解的话,就转换一下思维,看看能不能适当调整位置,再结合上下文去推测可能想表达的意思,形成这种习惯~
2019-02-14 10:41:59
2019-02-14 00:05:08 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
02-13
#召唤陪练狮# 老师您好,想问一个阅读题
TPO13-1,11的B选项
11.According to paragraph 7, why would a social group use shunning? 
A. To enforce practice of the kinds of behavior acceptable to the group 
B. To discourage offending individuals from remaining in the group 
C. To commend and...... 查看全部
咱们一定是要选出文章明显提到的选项的,如果按照你的这种补充解释,也不能说完全不对,但是毕竟是有自己的想象的,而 A 选项是文章明显提到的,对比来看也肯定是选最正确的那一个。平时做完题目都是需要分析错题的,看看你选错的原因是什么,往往一个人经常犯错的就那几种情况,现在你自己已经找到了“过度脑补”这种情况了,自己之后做题的时候就要提醒自己不要想太多,关键找到原文对应的内容,选出正确答案,咱们毕竟是做的阅读题,像这种细节题,既然有原文在那儿摆着就没必要自己过度推测。如果是推断题的话,四个选项都不会在原文有完全对应的答案,这时候就需要根据上下文去推测。不同题型的做题的侧重点是不一样的哈~
2019-02-14 10:30:22
2019-02-13 23:17:29 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_曲乐老师 老师提问:
02-11
#召唤陪练狮# 曲老师你好。想问一个综合口语题中的信息重点的问题。
这不是练习口语时想到的,是我在练习复述听力lecture发现的。我猜在口语综合体也许也会出现。想问问。
就是,讲座中出现双方对比的信息,再复述的时候,是必须对比的两方都要详细说,还是只重点说一下本次讲座的主体对象就行?
比如说讲座说A的特点,然后说A独...... 查看全部
杂粮你好~你写了这么多,我要是就回一句你说得对是不是太敷衍了~~哈哈

你说的确实很对。unlike,though,while,这类的对比,都是以句子中对比的另一半为语义重心。复述时候重点应该放在语义重心上,然而“对比”这个语言结构也是重要的,所以不是语义重心的部分也要提一句,表示你听到了刚才是个对比~

24号考试加油!
2019-02-11 11:29:56
2019-02-11 11:07:49 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_邢远伟老师 老师提问:
02-10
#召唤陪练狮# 老师好,想问一个题。
TOP27-L4的重听题。
6.What does the professor imply when he says this: Apparently, what Goethe was saying was that they just happened to come up with the same theory at the same time. 
A. Many people have proposed theories about primary colors. 
 B. Goe...... 查看全部
重听的这句话中, happened to 读的特别重,就应该反应出来,这么重的重读一定不是只想表明原本的意思,一定是有暗含的意思在的。
重听题要多注意语气语调上的变换以及修辞提示的出现,这都会预示着有隐含意义。在第一次听的时候,你意识不到语气语调上的变换,需要回听才能听出来。这只能说明,对这种变换的反应还不够。就像sheldon,一开始他也辨别不出别人的讽刺含义,后来听多了就能反应过来了。所以平时练习的时候,要有这个意识。
2019-02-11 14:01:04
2019-02-10 21:49:54 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
02-08
#召唤陪练狮# 老师新年好。
问一道句子简化题。TPO25-2
Historian Frederic Lane observes that after the loss of ships in battle in the late sixteenth century, the shipbuilding industry no longer had the capacity to recover that it had displayed at the start of the century. 

我选的是A,答案给的是B[b...... 查看全部
A选项错误很多哦,你说对了两方面,show用的不合适,也漏掉了recover这个核心信息,另外,原文中的capacity和A选项中的skills不是一个意思。capacity可以泛指能力,skills是技巧。举个例子说,这些船公司是懂得修船的技巧的,但是也许因为破船太多修复不过来,就没有了这种capacity。
2019-02-09 10:25:07
2019-02-08 22:02:17 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
02-08
#召唤陪练狮# 老师新年好。
问一篇阅读,TPO25-2的7题。主要问题在于原文中内容我不太理解
【Work was stretched out】 and done poorly. 【Older workers had been allowed to stop work a half hour before the regular time】, and in 1601 younger works left with them.
这是文中的两句话,标出的两个地方,我觉得很奇怪,...... 查看全部
这道题选项中的前三个,都是原文中能找到的威尼斯造船业出现的问题,A和B你都看出来了,不说了,C这句话其实就是对于work was stretched out的同意转换。Older workers had been allowed to stop work a half hour before the regular time, and in 1601 younger works【 left with them.】意思是说年长一点的工人允许在正式下班时间前提前半小时走,1601年之后年轻一点的工人也跟他们一起下班了。所以,工时短了,工作就越来越慢了。
2019-02-09 10:18:14
2019-02-08 21:41:07 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_邢远伟老师 老师提问:
02-03
#召唤陪练狮# 老师您好。
问一句听力里面的句子
Your best bet is 【to probably】 head to the arts building and get in line there.
这里为什么有个to?以前没有见过这种is to do的结构?是什么语法现象呢?

谢谢老师
杂粮!今天换我回答你~~~~ best bet 是“你最好的选择是……”的意思。然后这个 best bet 的其中一种用法就是:someone's best bet would be to do sth~~~~

过年还学习~很棒棒 比心心
2019-02-03 10:17:23
2019-02-03 10:07:09 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
01-31
#召唤陪练狮# 老师您好。想问您一个长难句的理解。 
Towns and cities were established not only as garrisons (military posts) but as centers for the diffusion of Greek language, literature, and thought, particularly through libraries, 【as at Antioch (in modern Turkey) and the most famous of all, at Alexandr...... 查看全部
1. 句中第三个 as 不是和前面两个 not only as... but also as 并列,而是用来表示举例的,意为”比如“,后面是对于前面 libraries 的举例。关于 as 的用法,语法书上和网上资料总结得已经很清楚啦,下面是比较全的用法总结:
(一)as作副词,表示程度,意为“同样地”。
在“as…as…”,“not as…as…”结构中的第一个 as 是副词,作“和/与...(不)一样”解。
eg: Jack is as tall as his father.杰克和他的父亲一样高。
 He doesn't speak English as/so fluently as you.他的英语说得不如你流利。
( 二)as作介词。
 1.作“如,像”解。
eg:They got united as one man.他们团结得像一个人一样。 
2.作“充当,作为”解。
eg:
As a writer,he was famous.作为作家,他是很有名的。
( 三)as作连词,常用来连接主句和状语从句。
 1.引导时间状语从句,作“当……的时候”解,有“随着……”之意,与 while 意义相近,强调两个动作同时发生;或某事一发生,另一事立即发生。
eg:He shouted aloud as her ran along.他一边往前跑,一边高声地呼喊。
I was startled as he opened the door.他一开门,我吓了一跳。
as 作连词,相当于when。
eg: As a little boy (When he was a little boy)he began to learn to play piano.他小时候就开始学弹钢琴。
2.引导原因状语从句,作“因为,由于”解,与 because 的用法相近。
eg: I must stop writing now,as I have rather a lot of work to do.我必须停笔了,因为我还有许多工作要做。
3.引导方式状语从句或比较状语从句,作“正如,(如)像”解。
eg:
As in your country,we grow wheat in the north and rice in the south.正如(像)你们国家一样,我们在北方种小麦,在南方种大米。(方式状语从句)
 When at Rome,do as Romans do.入乡随俗。(方式状语从句) 
4.引导让步状语从句,作“虽然,尽管”解。这时从句常用倒装语序,即把从句中的表语、状语或动词原形放在as之前。
eg: Strange as it may seem,it is true.尽管这事看上去很奇怪,但却是真的。 
Try as he might,Tom could not get out of the difficulties.不管怎样努力,汤姆还是摆脱不了困境。 
(四)as作关系代词。 
1.引导限制性定语从句,用在 “such...as”,“the same...as”,“as...as” 等结构中,常译作“像……一样的人(或物)”,“凡是……的人(或物)”。
eg:He wished to be such a man as Lei Feng was.他曾希望做一个像雷锋那样的人。
 My hometown is no longer the same as it was.我的家乡再也不像过去一样了。 
2.引导非限制性定语从句,用来指代它前面的整个句子(即先行句),意思是“这一点”。这个分句可以位于句首、句中或句末。
eg:
As is well known,oceans cover more than 70% of the earth.我们知道,海洋占地球面积的百分之七十以上。

2. the most famous of all 是插入语,表示一种强调,“其中最著名的是”。

3. 最后 which 引导的非限制性定语从句不是修饰整个句子,而是它前面的埃及亚历山大的图书馆。

整句的理解为:城镇和城市建立起来,不仅成为驻军之地(军事哨所),也是传播希腊语言、文学、思想的中心,这种传播尤其是在图书馆进行,比如在安提阿(今土耳其)的图书馆,其中最为著名的是埃及亚历山大的图书馆,该图书馆在接下来的一千年里都是世界一流的。
2019-02-01 11:12:13
2019-01-31 22:55:41 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_姜莹老师 老师提问:
01-30
#召唤陪练狮# 老师您好,想问一个句子的翻译中的问题
Its gods—such as Zeus, father of the gods, and his wife Hera—were thought of very much 【as being】 like human beings but with superhuman abilities.

这句的as being是什么作用?我从意思上来看,好像把as being删掉,直接说very much like human being也没问题...... 查看全部

同学你好
这里的 were thought of as 要整体进行理解
我们把这个句型抽象化理解一下:A be thought of as B.
这个抽象化句型中的 A 就是 Zeus and his wife Hera 
B 其实就是 being like...这里的 be like 有点 look like 的感觉
2019-01-30 10:53:06
2019-01-30 10:33:39 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_周问鼎老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师您好。想问您一个长难句的理解。
Towns and cities were established not only as garrisons (military posts) but as centers for the diffusion of Greek language, literature, and thought, particularly through libraries, 【as at Antioch (in modern Turkey) and the most famous of all, at Alexandria in ...... 查看全部
2019-01-29 22:42:49 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_蒋师老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师您好,想问一个句子的翻译。主要是这个倒装句结构不是很明白。
Just as two different makes of automobile are similar even though individual parts cannot be substituted for one another, so too are the mechanisms of DNA replication, repair, and recombination similar in all organisms, even though th...... 查看全部
这个句子是哪里的呀?语法结构有点奇怪
2019-01-29 17:02:50
2019-01-29 15:31:25 来自 陪练狮
芜穀杂粱 朗播_姜莹老师 老师提问:
01-26
#召唤陪练狮# 老师我想问一个句子的理解,听力中的句子。
There was some natural variation to accommodate the size and shape of the site, but as far as the basic elements 【went】, those remained constant.

这里的went是个什么个用法?是固定搭配吗?虽然意思能模糊的理解,但是不太清楚这里是怎么用的。

谢谢...... 查看全部
这里是 as far as sth. went 进行整体理解哈,具体你可以联系这个听力文章的上下文进行理解
2019-01-28 09:45:40
2019-01-26 17:26:21 来自 陪练狮
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芜穀杂粱
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