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HazelY 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-15
#召唤陪练狮# 老师,请教下列问题~~
Q1: 请问蓝色笔记的不同考点是什么?  是logical predication 修饰语的考点吗?

Q2: 关于removing 这种v.ing 的用法,我不明白,v.ing到底和,which 能不能交替使用??请问这块知识漏洞在哪找资料补充好些?
(曼哈顿SC里只有这么一句话:Remember the rule: Use WHICH only to ref...... 查看全部
Hazel 同学你好,
Q1 这两部分都可以算作是修饰问题这个考点的内容,不管是 which 从句还是 v-ing 都是对前面提到的名词进行修饰说明。

Q2 以这道题为例,如果不考虑后面内容的对错,which 和 removing 是可以互换的,因为两者都是主动修饰成分,即和句子主语是主动语态的关系。
在 GMAT 句子改错里面 which 引导定语从句时候先行词不能是句子,只能是名词。

关于分词的用法其实权威语法书里都会讲到,只要弄清楚了就不会跟定语从句混淆。可以看看张满胜老师的语法书 
2019-10-15 23:43:49
2019-10-15 21:58:01 来自 GMAT 专区
HazelY 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-14
#召唤陪练狮# 老师好~请教以下三个问题:
①“significantly compounding”V.S.“significant in compounding” (我可以感觉到significantly compounding“是对的,可是我不知道为什么它是对的,为什么“significant in compounding”是awkward and wordy的??)

②“which already cost"v.s."already with busine...... 查看全部
评论 1 楼: 
Q1: significantly compounding  直接修饰的是 the use of crack and cocaine... 后者是前者的逻辑主语。如果用 significant in compounding 语义就变了。 significantly compounding 核心意思表达的是 compounding,而 significant in compounding 核心意思表达的是 significant。

Q2: 如果你说 already with business costs of 离被修饰对象effects太远,那换成定语从句就不远了吗~ 本质上还是表达有问题。

Q3: which already with business costs of 这就不是个句子,做不了定语从句 

2019-10-16 22:56:16
2019-10-14 13:45:56 来自 GMAT 专区
HazelY 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-13
#召唤陪练狮# 老师好,请教四个问题哈!
Q1: neither 和 nor 可单独使用,那either or 呢?同样可以单独使用吗?
比如说图二这题, 题目出现“either logging”,但是后面却没有“or v.ing"... 

Q2: 请问这是在单独使用either?? 

Q3: "but do not”暗示着前文应当是有个平行结构与它对应的,...... 查看全部
Hazel 同学你好,
Q1 & Q2:either... or... 只是由 either 和 or 这两个词构成的一个固定结构,它有自己专有的意思 “或者……或者……”,但这个结构并不影响 either 和 or 在其他情况下依然是两个独立单词的性质。

either 在你截图那句话中是作为一个限定词出现的,而不是使用了 either... or...  这个结构。这句话里的 either 意为 “(两者中的)一个”,意思就是说,clear-cut 和 burn all trees 这两种活动在各自的活动日志中都没有提及。

Q3:因为 but 是并列连词,连接的两部分时态要一致,所以 but do not denude 意味着前面也有一个同时态的动作,所以只能找一个符合这一要求的表达,也就是 burn。

Q4:FANBOYS 代表的是七个并列连词,但是除了 and, nor, but, or 以外,其他三个(for, yet, so)一般都是连接两个句子,所以也就说不上是否结构平行。

2019-10-14 11:17:37
2019-10-13 21:32:01 来自 陪练狮
HazelY 朗播_边梓茜老师 老师提问:
10-13
#召唤陪练狮# 老师,请问G考试全程都能用实体写字板吗? 做草稿用
同学你好。G类考试是不可以带手写板作草稿用的。只能用草稿纸,但是草稿纸是考试中心统一发的。所以只把自己带进考场就够了呢
2019-10-14 10:10:54
2019-10-13 18:41:23 来自 GMAT 专区
HazelY 朗播_苏湘宁老师 老师提问:
10-12
#召唤陪练狮# 老师好,请问
In her book illustrations, which she carefully coordinated with her narratives, Beatrix Potter capitalized on her keen observation
and love of the natural world.

“ which she carefully coordinated with her narratives,”修饰的是book illustrations吗?
 这句话又该怎么...... 查看全部
hi 同学 which 一般就近修饰名词,所以 which 确实修饰 book illustration(插图)
我们可以看到 book illustration 是和作者的 narrative(叙述,记事)是 coordinated(本意:协调的),即图书插图和作者的叙述是巧妙吻合的【注意:不要把 coordinate 固执地翻译成协调地,而是根据语境去理解】。
句意:在她的图书插图(她将插图与她的继续内容精心搭配)中,Beatrix Potter 利用了敏锐的观察以及对自然的热爱。

2019-10-14 10:21:53
2019-10-12 20:43:18 来自 GMAT 专区
HazelY 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-11
#召唤陪练狮# 老师好,请问
1. 为什么红色标记的“cost"不加s?

2. 蓝色线是什么意思?
Hazel 同学你好,这句话里 which 指代的是前面的 effects,说的是 “药品和酒精滥用造成的影响已经每年耗费了超过 1000 亿刀”
2019-10-12 21:01:07
2019-10-11 11:57:53 来自 GMAT 专区
HazelY 朗播_韩雪林老师 老师提问:
09-19
#召唤陪练狮# 老师好,请问图片那句话应该是改为“ had to spend...” 对吗?
Hazel 同学你好,你说的对 应该是 spend,不是 spent 哈~
2019-09-19 11:09:59
2019-09-19 09:25:58 来自 GMAT 专区
HazelY 朗播_韩雪林老师 老师提问:
09-05
#召唤陪练狮# 老师好~ 
请问看懂while 起引导并列子句还是引导状语从句的作用的关键是读懂句意吗?
 (或许图片两句话可以做讲解例句?😀)
Hazel 同学你好,
while 是一个从属连词,不是并列连词。并列连词只有 for, and, nor, but, or, yet, so (俗称 “fan boys”)这几个词。
你给的图一当中 while 引导的句子是一个表示对比的状语从句,不是并列句,这个书上的说法不准确。
2019-09-05 11:42:49
2019-09-05 10:04:28 来自 陪练狮
HazelY 朗播_王宜涵老师 老师提问:
08-26
#召唤陪练狮# 老师好~
请问,”It is undoubtedly the case that..."  这句话是不是错了呀? 应该是 undoubted the case that...??  

这是我从Simon考官那看到的句子,怎么觉得有点奇怪咧..
It is undoubtedly the case that...  这个没有错哈,undoubtedly 是副词作的是状语,它的位置也可以房子句首
2019-08-26 10:45:59
2019-08-26 08:49:39 来自 陪练狮
HazelY 朗播_王宜涵老师 老师提问:
08-14
#召唤陪练狮# 老师你好~
请问这些table 不管横向看还是纵向看,总和都不到百分百,这到底是怎么回事呢?

而且这样的话,有时还会影响比较方向的判断耶,比如说,我想说 A学校学生在listening skill 遇到的困难的从2005年到2015年的 占比 是下降的。可是这句话说得“占比下降”就完全不对啊,因为在2005年A学校所有problems per...... 查看全部
emmmmmm,横向或者纵向加总在这个表格里都是不可取的哈。 标题说的是,这个表格展示了 2005 年和 2015 年两个小学里面的不同问题的学生比例,也就是A B 每个学校的每个 problem area 的学生数占 A B各自学生总数的比例。比如,05 年阅读问题的学生在A学校的比例是 22%,在B 学校的比例是8%,到了 2015 年的时候A学校的比例变成了23%,B 学校的比例变成了 9%。
2019-08-15 13:18:37
2019-08-14 20:23:23 来自 陪练狮
HazelY 朗播_毕会敏老师 老师提问:
08-11
#召唤陪练狮# 老师,答案这题是选C,可是题干问的不是“all majoring in”吗? 那不应该选physics吗?
2019-08-11 08:17:20 来自 陪练狮
HazelY 朗播_毕会敏老师 老师提问:
08-07
#召唤陪练狮# 还有第22题,答案是FALSE, 可是我认为是NOT GIVEN..
 请问老师这题何解?
HazelY 同学,这里答案没有问题哈。原文中有提到 Almost all previous .... Machu Picchu. 这句话表明比较受欢迎的道路应该是之前那么 travelers 所走的路,而 22 题却说 Bingham 所选的路是 the most common route,这明显与原文不符。
2019-08-08 16:20:39
2019-08-07 16:21:44 来自 陪练狮
HazelY 朗播_毕会敏老师 老师提问:
08-07
#召唤陪练狮# 老师好,
我想请教下图一标记的三道heading,红色是真题答案,黑色是我的错误选项。这三道题,即使我看了标准答案,我也没有明白为什么..

首先,第15题,“they had an advantage over travellers who had preceded them:....” 这句话,不是可以知道B段确实是“Bingham gains support” 吗?

第18题,原文...... 查看全部
15 题,第二段主要讲 Bingham 的旅途比之前那些人的旅途 had an advantage,之前的人 在 Ollantaytambo 这个地方离开 Urubamba 这条河,绕过高山后又在河的下流继续前行;而 Bingham 则可以成 rubber一直沿河而下。所以这段概括起来就是: Bingham 走了一条新路,对应 new route。  你所给的句子没有体现 “support”。


18 题,第4 段是 Bingham 对自己这次旅行的记述,对这次旅行大家赞赏,而第 5段是对作者对这次旅行的评判,指出它存在的不足,这两段对这次旅行所持的观点不同,因此 E 段是对同一场旅行的不同 accounts。出版的书讲述的就是 Bingham 的 journey 啊。
2019-08-08 16:24:40
2019-08-07 16:19:30 来自 陪练狮
HazelY 朗播_曲乐老师 老师提问:
08-01
#召唤陪练狮# 曲乐老师,请问
It was a challenge, keeping ten boisterous seven-year-olds amused.
 是不是少了sb. ?  

因为词组不是 keep sb amused嘛
哈哈 seven-year-olds 就是你说的 somebody 啦~ 这个是指 7 岁的人的意思,不然 old 后边加 s 是干什么嘞?
2019-08-02 09:45:51
2019-08-01 22:19:15 来自 陪练狮
HazelY 朗播_李丽文老师 老师提问:
05-25
#召唤陪练狮# 老师,请问 interest rate 到底要不要加s 呢?
(剑桥题目我做到的是加s 的,可是我查剑桥字典,它虽写着interest rate,例句却都用了 interest rates...😲😲)(我听音频也没听出来加了s之后的区别...)
通常情况下是要加的。
2019-05-27 11:19:09
2019-05-25 19:16:28 来自 陪练狮
HazelY 朗播_李丽文老师 老师提问:
05-25
#召唤陪练狮# 老师好~
请问,关于名词单复数的变化规律一般:
1) s/x/ch/sh结尾的词加es
如:classes,boxes,watches,brushes,foxes,matches,dishes,glasses, 
2)“辅音+y”结尾的词,y改为i后,加es
如:cities,countries,studies, 
3)下列o结尾的词加es:tomatoes,potatoes,heroes,mangoes,... [b...... 查看全部
是的。
2019-05-27 11:22:46
2019-05-25 19:00:13 来自 陪练狮
HazelY 朗播_李丽文老师 老师提问:
05-25
#召唤陪练狮# 老师好,请问 “For example, high noise levels interfered with the performance of subjects who were required to monitor three dials at a time, a task not unlike that of an aeroplane pilot or an air-traffic controller.”

里的“ a task not unlike that of an aeroplane pilot or an air-traffic cont...... 查看全部
是说明 monitor 后面部分的同位语。
2019-05-27 11:31:36
2019-05-25 13:15:56 来自 陪练狮
HazelY 朗播_李丽文老师 老师提问:
05-24
#召唤陪练狮# 老师,这种题,我是这样解题的:选项简单分个组,分分词性→定位→对应文章找答案。
请问需要改进不?
(因为我发现我阅读的速度还是没法每篇控制在20分钟内完成答题,主要是passage3,所以我想知道是否我解题步骤需要调整😷)
在这里选项分组没有太大的意义,这些填空题最根本的还是基于文章的,要根据题干去文章中定位才能找到正确的答案啊。
2019-05-27 11:33:31
2019-05-24 22:20:19 来自 陪练狮
HazelY 朗播_杨思聪老师 老师提问:
05-23
#召唤陪练狮# 老师,再请问下,关于听力section4,需要提前题目吗?  
如果要,是要提前多久??比如说在读完section1的题目,时间还比较充裕的时候,跳去读下section4的题目?
同学好~
要不要提前读题,要根据你个人的能力。
但是,建议提前读题。你可以读完 section1 直接去看 section 4,但是读完 section 4 后,建议把 section 1 的问题在快速浏览下,因为你可能混忘记或混淆。
2019-05-24 13:29:06
2019-05-23 20:07:30 来自 陪练狮
HazelY 朗播_杨思聪老师 老师提问:
05-23
#召唤陪练狮# 老师好,剑5 test section1 有个“280” 听起来真的非常像290...  想请教下,这个数字听力这块有什么方法提升能力吗?
同学好~
分辨不清,是因为 and 的 d 失去爆破,n 和 eighteen 发生连读。
总结听错的数字,分析原因,带着原因去听,记住发音。
2019-05-23 18:00:17
2019-05-23 17:57:42 来自 陪练狮
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HazelY
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