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Shocker 朗播_韩婧妍老师 老师提问:
09-30
#召唤陪练狮# 老师,这个D选项为什么解释里说动作的发起者变成了those individuals, 怎么变化过来的
Shocker 同学,晚上好哦~~
你这里的截图不是很清晰哦~~ 可以说一下具体是什么练习,哪个 task 的第几个练习。如 托福 Task 2 阅读-1 第 2 题
2020-10-07 21:10:50
2020-09-30 21:22:24 来自 陪练狮
Shocker 朗播_韩婧妍老师 老师提问:
09-30
#召唤陪练狮# 老师这里prove为什么用动词原形而不是过去式表被动,是什么特殊的用法或词组吗
Shocker 同学,晚上好哦~~
图片仍然是不清楚哦~~  建议截图清晰些,或者说清楚是哪个科目,task 几的第几个练习,这样你可以得到更快速的解答哦~
2020-10-07 21:12:47
2020-09-30 21:16:30 来自 陪练狮
Shocker 朗播_韩婧妍老师 老师提问:
09-20
#召唤陪练狮# 老师我想问一下,比如说一轮或者几轮练习过完以后想检验自己的练习成果的话,去哪里找GMAT OG 来练习呢, 练习完如何去评定分数
OG 建议直接购买。
2020-09-21 17:07:11
2020-09-20 17:15:24 来自 陪练狮
Shocker 朗播-布超老师 老师提问:
09-17
#召唤陪练狮# 老师我可以去哪些地方去找一些比较地道的英文短语或者经典词组之类的呢
朗播官网--学习工具--托福初阶练习
2018-09-17 15:47:56
2018-09-17 15:40:34 来自 陪练狮
Shocker 朗播_王梦妮老师 老师提问:
08-28
#召唤陪练狮# 老师我想请问一下听力的笔记如何有序地整理,比如我有好几篇的点都听到了但是没记下来把答案给忘了,然后您能给我推荐一些比较实用的简记符号吗
王梦妮老师 回答:
可以按照方法课上讲过的的三段式来记,分为main idea,key points,details。
简记的符号可以去网上搜索一下口译笔记的符号,也可以在自己平时的练习中,总结出自己的一套符号。
2018-08-29 09:03:51
2018-08-28 23:10:13 来自 陪练狮
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08-06
#SAT词汇第二节作业# 词汇第二节的单词整理
2018-08-06 20:43:52 来自 SAT 方法课作业
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08-06
#SAT词汇第一节作业# 词汇第一节作业(课堂笔记)
2018-08-06 19:49:55 来自 SAT 方法课作业
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08-06
#SAT语法课第五节作业# 语法第五节作业
2018-08-06 19:37:04 来自 SAT 方法课作业
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08-06
#SAT语法课第四节作业# 语法第四节作业
2018-08-06 19:35:44 来自 SAT 方法课作业
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08-06
#SAT语法课第三节作业# 语法第三节作业
2018-08-06 12:01:42 来自 SAT 方法课作业
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08-06
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07-20
#SAT修辞与逻辑第五节作业# 修罗第五节作业未修改版
2018-07-20 16:08:03 来自 SAT 方法课作业
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07-15
#SAT修辞与逻辑第四节作业# 修逻第四节未对答案版
2018-07-15 21:27:54 来自 SAT 方法课作业
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07-08
#SAT修辞与逻辑第二节作业# 修辞与逻辑第二节
2018-07-08 18:28:15 来自 SAT 方法课作业
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07-02
#SAT修辞与逻辑第一节作业# 第一次SAT作业 修辞与逻辑一
2018-07-02 14:41:04 来自 SAT 方法课作业
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06-14
#托福写作第二节# 3段开头段,6-8的,还不太容易写呢
2018-06-14 00:45:28 来自 托福 4.0 方法课作业
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05-30
#托福口语第二节# 两个题目的造句,7-8句话
2018-05-30 17:36:08 来自 托福 4.0 方法课作业
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04-09
#托福阅读第二节# 以前记的单词课笔记
2018-04-09 19:46:26 来自 托福 4.0 方法课作业
Shocker
10-21
精听原文听原文,理解文章内容
Your Time Is Now
30 ''
音频
模仿造句学句型,模仿地道表达
翻译: 随着时间的流逝,学生们意识到了(realise)学习英语的重要性。
录音
6 ''
翻译: 我现在向你承诺,这个错误我不会再犯。
录音
5 ''
2017-10-21 22:55:00 来自 口语练习秀
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