召唤陪练狮

帖子数 20

国木田花丸 朗播_韩雪林老师 老师提问:
11-25
#召唤陪练狮# 老师,关于这道题,为什么whoever就不对了?还是说只要题目中有说明明确范围的就一律是whichever?不论是人还是物?
whoever 的话就可以直接做主语了 whoever breaks the window...

whichever 才表示 “在某个范围中的哪一个”
2019-11-25 10:39:45
2019-11-25 07:53:08 来自 陪练狮
Sheryl888 朗播_韩雪林老师 老师提问:
11-24
#召唤陪练狮# 老师请问这道题为什么不能选E?
因为 E 项没有突出在时间上的对比,语义表达不到位。

原句想表达的其实是 “尽管这些 artifacts 在 16 世纪就已经激起波澜,但实际上是到了 19 世纪后半期的时候才有艺术家们开始模仿这些器物。” 原句是想突出 “16 世纪” 和 “19 世纪” 这两个时间差,用强调句式 it is not until the latter half of 19 c that 可以达到突出时间这个效果,所以 A 的表意是更好的。但 E 的话就完全没这个效果。
2019-11-25 10:31:08
2019-11-24 23:15:09 来自 GMAT 专区
adana 朗播_边梓茜老师 老师提问:
11-24
#召唤陪练狮# 老师,请问一下这个题怎么做啊?看了网上的解题也没有明白~

我看了一下网上的解析。解析答案是读表,得出E。(但是其实关键信息是题干说的一整年)
你看我这么说你能不能明白哈:首先读表(上面那张图,1971年1月用了差不多24000左右)
一年12个月。12*24000=28800.最接近答案的就是E了。
2019-11-25 10:25:24
2019-11-24 23:00:53 来自 GRE 专区
Frank_wang 朗播_边梓茜老师 老师提问:
11-24
#召唤陪练狮# 老师好,请问这三个题应该如何考虑呢?学这么多年数学感觉白学了。。。😭

第33题就是排列组合的考法。问你从8个人选k个出来,恰好56个选择。那么就是kC8=56就好。答案是3和5
第36题从4个数中挑出2个及以上的数字相乘嘛。如果是2个数相乘,先选2个出来,2C4=6种。如果是3个数相乘,就选3个数出来3C4=4.  还有一种可能是这四个数相乘。一共6+4+1=11种
第38题如果一个数同时是2和8的倍数,那么这个数一定是8的倍数(因为2是8的倍数)在1000以内一共有1000/8=125.也就是125个8的倍数。因此 概率是125/1000=1/8
2019-11-25 10:38:13
2019-11-24 20:35:39 来自 GRE 专区
echo1128 朗播_边梓茜老师 老师提问:
11-24
#召唤陪练狮# 请问老师这道题怎么做,没有思路,谢谢老师

三角和方块是两个数
然后两个条件分别告诉了我们四舍五入之后的结果
所以分别来看
条件1:如果四舍五入到十分位,结果是3.2.证明方块小于等于4(不充分)
条件2:如果四舍五入到百分位等于3.24(我不能确定百分位这个4是否被进位过,因为我不知道三角等于啥,但是可以确定方块等于3或者4)
但是把两个条件结合之后,依旧不行
E
2019-11-25 10:49:23
2019-11-24 16:21:12 来自 GMAT 专区
sherrrrrrrry 朗播_曲乐老师 老师提问:
11-24
#召唤陪练狮# 老师您好,请问better off和better区别是什么,用哪个保险啊?
贾老师的材料里面多次出现了,比如It's better off to...
...is a much better-off solution
better off 说的是经济状况上更好了,如果是一个和经济或者因为经济而连带产生的人的生存情况相关的,那可以用 better off,不然的话,不可以~
2019-11-25 17:06:53
2019-11-24 11:09:19 来自 陪练狮
Wenjiel 朗播_王宜涵老师 老师提问:
11-23
#召唤陪练狮# 请问老师,教育里的第一题是不是不用论述teaching science的重要性,直接说不能只有teaching science或没有别的科目(比如art)不行呢?以及humanities和题目是直接对立的吗?
这个题目可以选择同意政府的做法,也可以不同意政府的做法。
政府的做法在这里就是重点投资 teaching science.
同意的话,要在作文中指出 teaching science 的重要性、比其他科目的好的地方。
不同意的话,要在作文中指出其他科目的重要性。
2019-11-27 14:22:54
2019-11-23 18:43:40 来自 陪练狮
Frank_wang 朗播_边梓茜老师 老师提问:
11-23
#召唤陪练狮# 老师好,请问这三个题是怎么选的呢?

第21题:没法比 可以是 6个3和1个2 共七组,大于6 可以是 4个3和2个4 共六组,等于6 所以无法比较
第28题:拥有第十多栗子数量的猴子最少有多少。
好 我们要算最少了,那其他的数要多一点,假设少于60那只猴子正好有59只(最大嘛)
那么剩下19只猴子的平均数是89.5.这时候第10多的猴子就有点类似中位数的概念了。
又因为最多不超过100,且每只不相同,因此最大的只能是99个栗子,哪怕每只猴子拥有的栗子数量只差1,往回推10个也可以知道是89.
第30题是握手问题:10个人每人握了3次手(你可以画一个图,10个点围成一圈,连起来,正好每人握了2次手,现在是握了10次。然后这10个人凑5对互相握手,握了5次,就可以做到没人正好握3次了) 因此一共10+5=15次
2019-11-25 11:22:31
2019-11-23 16:10:02 来自 GRE 专区
Frank_wang 朗播_苏湘宁老师 老师提问:
11-23
#召唤陪练狮# 老师好,请问这个题第二空如何选的呢?
Hi  Frank 同学,感觉这道题有点“非主流“”,我们还需要对这种题做进一步研究。
你可能在词汇认知方面产生了障碍。
mascot 在韦氏词典中的意思是  a person, animal, or object adopted by a group as a symbolic figure especially to bring them good luck ,能够代表/象征……的动物/人物/物体等
那么,这本书的 mascot 就是 蜂鸟(humming bird)。
我们还需要注意一个问题:
In what seems a self-conscious _ of mascots 描述的是 the book 的状态,所以 In what seems a self-conscious _ of mascots 与 the book … authors 是广义同义关系。
flit 的意思是  to pass quickly or abruptly from one place or condition to another,而 mascot 所指代的蜂鸟本身具有飞来飞去的属性,所以 emulation(模仿)是正确答案。



2019-11-25 12:16:15
2019-11-23 15:21:29 来自 GRE 专区
追梦ing 朗播_邵伟男老师 老师提问:
11-23
#召唤陪练狮# 老师,您好,最近在做模考时候,阅读部分准确率很好但是总是超时1到2分钟,阅读速度偏慢,如何提速?前期也做了大量的句子分析,但是我感觉阅读速度还是偏慢?如何在短时间内,提速?
追梦同学好~

当前你的情况,建议你再训练一下杜昶旭老师在方法课上讲过的「详略选择」的阅读方法,减少自己去阅读冗余信息的时间,自然就可以提高速度了。

一篇阅读中,需要详读的内容有:
主题段、主题句;
非举例性质的概括描述;
题目对应回原文的内容。

可以略读的内容有:
大量的数据堆积;
明显的举例;
对比/类比读一半;
让步转折读一半。
2019-11-25 10:58:46
2019-11-23 09:46:26 来自 陪练狮
linne- 朗播_曲乐老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# 老师我想问一下 a和b是怎么关系到图像的
2019-11-22 18:55:21 来自 陪练狮
continue0131 朗播_曲乐老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# part2说的太多被打断会影响分数吗
如果就是因为你到了时间没有说完而被打断,不会。因为每个人都有时间限制~在这个时间内你提供了连贯的内容和连贯的语言,考官能够感受到你的连贯的时候,即使被打断也没有关系~
2019-11-25 17:08:53
2019-11-22 15:32:10 来自 陪练狮
sherrrrrrrry 朗播_王宜涵老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# 老师好,请问综合写作里面表达作者和教授观点用什么时态?我想用过去式,然后观点是个事实所以用现在时,可以吗?谢谢老师
用一般现在时就可以
2019-11-22 16:35:04
2019-11-22 14:51:51 来自 陪练狮
Wenye 朗播_邵伟男老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# 这里的accustomed不应该是当作动词吗?
这里 accustomed 如果当作谓语动词,有两个问题:
1)句首的 To 多余;
2)accustom 是及物动词,后面必须跟宾语,而原句没有宾语。【accustom oneself/sb to sth 使某人自己/某人习惯某事】

所以应该把 To settlers accustomed to eastern woodlands 整体当作状语,理解为 “对于 settlers 来说,……”
而其中的 accustomed to eastern woodlands 是过去分词作定语,修饰 settlers,理解为 “习惯了西部林地的移民者”。
2019-11-22 14:40:31
2019-11-22 14:30:29 来自 陪练狮
continue0131 朗播_曲乐老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# 想问下part2 四个问题没回答全可以吗
还有稍微有点跑题可以吗
怎样才能让考官觉得我不是在背题
part2 的 cue card 只是提示卡,不是题目卡,所以即便你一个都没做针对性的回答也不会因此而扣分。跑题肯定是不可以的,但是我不知道你说的稍微有点跑题是什么意思?

另,如果你是针对他的问题在按照逻辑顺序组织你的回答,并且你说的内容之间均有联系,他就不会觉得你在背诵。
2019-11-25 17:10:28
2019-11-22 12:18:00 来自 陪练狮
Sheryl888 朗播_韩雪林老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# 老师好,请问这道题CD两项该怎么判断?
one another 是 “彼此” 的意思,所以如果是 “彼此” 的话,相当于说的是 “双方”,既然是 “双方”,又怎么能比较呢,each 和 “双方” 是无法比较的,是不
2019-11-22 16:49:26
2019-11-22 12:05:40 来自 GMAT 专区
Web_U10565596 朗播_王宜涵老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# Web_U10565596 向 朗播_王宜涵老师 老师提问:
#召唤陪练狮#
麻烦老师帮我改下开头,
题目:Is money a Good Motivator ?
Some companies give their employees bonuses or cash awards for excellence work, in addition to salary. Do you think this is a good idea? Are cash incentives a good way to m...... 查看全部
语法上没什么大的问题,但在内容上,还是听一下写作的方法课,学习一下如何组织开头段的内容
2019-11-22 16:39:48
2019-11-22 11:53:17 来自 陪练狮
Web_U10565596 朗播_韩雪林老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# Web_U10565596 向 朗播_韩雪林老师 老师提问:
#召唤陪练狮# Web_U10565596 向 朗播_韩雪林老师 老师提问:
#召唤陪练狮# 老师,语法训练都做完了,还有课程也听过还是不见长进呢……
一直没有进步,不知道怎么提升呐…
回答:
课程听完、练习做完并不是最终目的。课程里那些知识点、语法点你都记住没?会用...... 查看全部
同学你好,我看了你以往的提问记录,感觉你可能要系统地学一下语法。

还有就是语法其实很多时候是一些很零碎的知识点,需要平时大量的积累;

此外,SAT 文法很多时候还要结合上下文语境来确定选项,所以不能单纯用语法规则去套。


终极建议就是:补语法的同时做阅读理解
2019-11-22 12:14:44
2019-11-22 11:52:23 来自 陪练狮
国木田花丸 朗播_韩雪林老师 老师提问:
11-22
#召唤陪练狮# 老师你好,这题为什么就不能两个空都是why呢?感觉两个都是why也没什么意思不对啊
如果她自己都解释了 “为什么手开始抖”,那她还需要看什么医生呢~ 对不对~
2019-11-22 10:54:06
2019-11-22 07:05:04 来自 陪练狮
sherrrrrrrry 朗播_韩雪林老师 老师提问:
11-21
#召唤陪练狮# But the professor thought the increase of insects isn't a one-hundred-percent bad thing.请问老师百分百的事情咋说呀
评论 6 楼: 啊应该是加 ly,absolutely bad,用副词修饰形容词
2019-11-25 10:19:23
2019-11-21 23:51:38 来自 陪练狮
上一页   2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  ...  下一页
陪练狮
贴数 21990
进入小组 >>
热门标签

请选择发起聊天的方式:

安装 QQ