召唤陪练狮

帖子数 20

晓儿a 朗播_韩雪林老师 老师提问:
01-31
#召唤陪练狮# 老师,这道题的正确答案选D,想问您一下,为什么这里要看成是turned和persuaded的平行,而不是liberating 和persuading的平行呢?我选的时候选的E,谢谢老师~
who claimed..., turned.... and persuaded....

如果不是这么并列的话,前边claimed 和 turned 之间的逗号怎么办嘞?而且~turned(扭转了局势)肯定不包括说服查理七世登基嘛~是先扭转了局势然后才说让新国王登基嘛~
2020-01-31 17:27:32
2020-01-31 11:14:03 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-30
#召唤陪练狮#
老师~ 我 想问问  这里的assumption是指哪个呢? 我没找出来。
而且A和C还是不太清楚~ 感谢曲乐老师回答~��
不用管哪个是 assumption,哪个是结论哪个是原因哪个是推理,他们的名字不重要,你核心还是看,选项哪个和题干说的是一个事儿就完了。事儿本身就是推理,就是 reasoning,然后其他的所有的前提也好假设也好原因也好都是事儿里的相关的概念,所以你不用去捋逻辑链,不要去找这种安全感,考试时候不可能来得及的哦

题干说 关于电视的事儿,V 做电视的人的平均工资比 B 低,B 对 V 没有税,B 自己做电视的人少,B 的电视卖出量没变,所以 B 从 V 的进口多。看完了题,你知道这是产量与销售量之间的关系。和生产的环节,进口的环节,工资的环节,需求的环节,都可能有关。

 但是注意哦,你再回看一眼题目,说的是 V 和 B 的生产吗?不是,其实是关于 B 的事儿,其实和 V 关系不大。题干说 B 自己人少,B 电视销售量没变,B 肯定从 V 进口了。所以选项应该是关于 B 的生产才对,比较 B 和 V 的就不对。因为讨论的不是 B 和 V 的关系,而是 B 的电视是不是从 V 那来的。

看选项 A 说 V 的工人增加,B 的工人减少,并且变化的量相等。这是 V 和 B 的比较。
而C 说 B 工人的工作效率没有明显提升。说的是 B 的生产,所以只能是 C 哦
2020-01-31 15:05:32
2020-01-30 20:51:11 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-30
#召唤陪练狮#
老师  我想问问   这一题的答案B,是不是因为B答案不用进一步推出来,而是直接从原文信息就可以知道的,所以就选了B,可是我不懂为什么呢?
然后不选C是因为,原文信息不充分可以证明C选项的内容?

题干说 超过 4 万的% M>S, 超过 6 万的% S>M,问你哪个选项对。
C 说 the number of,题干说的是%,选项说 number,肯定不是一个事儿,不对哦
B 说的是 这两个城市和 4 万和 6 万的比较,和题干说的是一个事儿,就留下了,然后看完了别的,说的都和题干不是一个事儿,所以就是 B 了
2020-01-31 14:55:44
2020-01-30 16:20:03 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-30
#召唤陪练狮# 老师~~ 我没懂E说的关系是什么。经常听老师说名词概念和关系。名词概念可以理解,可是关系还是不太懂。感谢老师回答~~��
所谓关系就是名词之间说的是什么事儿,就和刚才另一个题我给你举得例子一样,如果下雨了我就不回学校了因为路上堵车浪费时间。猛一看很长,但是你看完了中文你记住了我要说的是关于要不要回学校的事儿,然后这个事儿和下不下雨有关,并且,下不下雨和堵车或者浪费时间有关。而不是说你看完了中文记住了:下雨 回学校 堵车 浪费时间。如果只是记住几个名词,你还是不知道我在说什么,对吗?但同时你也不是记住了我整个中文的句子,因为没必要,你只要记住下不下雨决定了我是否回学校,具体分析和堵车和浪费时间相关,就够了。

那看这个题:题干说 投资和成功有关,personal characteristics 等等一系列和成功没关,那~选项也得在讨论投资和成功是不是有关,或者另外那堆是不是和成功有关。你看 E 说 是否投资取决于你的 personal characteristics 等一堆。所以就和题目说的 personal characteristics 和企业成功无关,是反的?或者说,不是完全不考虑这堆,企业就能成功的,所以 E 讨论的还是题干说的内容到底和成功是否相关的事情,并且是反着说的,所以对。
2020-01-31 14:44:07
2020-01-30 14:35:05 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-30
#召唤陪练狮#
老师   我想问问  
上课的时候,老师说C是有内容,没关系。这个关系指的是不是疫苗是否被感染的关系?然后内容指的就是疫苗里面发现了病毒。
然后E,有说明这些疫苗没有被感染,所以没有病毒。
对,题干说的事情看上去很复杂,但其实讨论的就是人能感染 SV40 和疫苗感染的关系。题说的是有关系,然后 C 说疫苗有 SV40,这确实和题目讨论的主体是一样的,但是这就是重复了一遍题目内容,没用的。E 说 没感染的疫苗打了人就没有 SV40,这个和题目说的事情的相关性更高,两个讨论主体都提到了(感染的疫苗和人有没有 SV40)
2020-01-31 14:36:42
2020-01-30 14:04:10 来自 GMAT 专区
晓儿a 朗播_韩雪林老师 老师提问:
01-30
#召唤陪练狮# 老师能帮我解释一下 in that和because的区别么?
还有这道题应该选什么呢?我没有搜到答案,求老师解答😍
in that 表示两者有关系,because 表示两者是因果关系。
比如:
我们的汽车转向失灵了,because 上次的车事故中转向轴坏了。
我们的汽车转向失灵了,in that 在平坦的路面上开车,我也能感觉车来回晃。
以上两句中的 because 和 in that 是不能互换的,因为第一句你说转向轴坏了,其实是转向失灵的直接原因,但是第二句,并不是你觉得晃是转向坏了的原因,只是你想说晃和坏了有关系,所以只能用 in that 不能换成 becuase

这题选 C,因为 depend on NOUN 1 and on NOUN 2,很对称并且前边用的 because~

(我就是 飘过时候看到了所以答一下 其他的就还是等韩老师啦~)
2020-01-31 17:18:05
2020-01-30 11:36:25 来自 GMAT 专区
晓儿a 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-30
#召唤陪练狮# 曲乐老师,您好!我想问您一下这两道题
第一题:我没看懂题,题干说的是什么意思呀?
第二题:为什么会选B呢?(1)说K 可以被2^6整除,这时r就可以是6呀
(2)的条件可以得出k是2的倍数,但也不一定能形成2的乘方的形式呀,比如说6
不太理解呢,麻烦老师啦😘
第一题说 k 是个正整数,然后 k+5 的十位是 4,也就是 K+5=四十多,问 k 的十位是几。
2020-01-31 14:17:01
2020-01-30 10:41:37 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮#
老师~ 我想问问 A为什么不选呢?
C选项可以说是因为原文说了价格不变,可是C说的是价格变化,所以与原文信息不符,所以不选C。这样解释可以吗?
E选项可以说是因为销售价格不变,成本不变,所以最后利润也不变,所以不选E,不可以支持题目。是这样的思路吗?
感谢老师回答~~ 😊
看清楚 D:the same amount on advertising PER ISSUE, 也就是说 实际的广告收入减半了,因为 issue 量减半了哦。

C 错在去讨论了人到底是怎么想的,并且是和题干完全无关的条件下,人怎么想(你说的是对的)
E 你说的也是对的。
2020-01-31 14:13:55
2020-01-29 20:41:30 来自 GMAT 专区
粥-粥 朗播_邵伟男老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师好!
这道题不应该选NG吗?文中说尽管经济recession,但消费者愿意购买环保商品。但文中没有说经济宽裕不会让消费者购买环保商品更敏感。文中没有和题相悖啊.......所以题中说经济宽裕是否会让消费者更敏感是不知道的
2020-01-29 19:56:52 来自 陪练狮
LeoFu 朗播_韩雪林老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师,请问这道题不选wouldn't的原因是wouldn't语气没有can't强烈吗?
2020-01-29 18:06:30 来自 陪练狮
KK-WUHAN 朗播_薛润青老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 为什么一个句子的最后一个单词还要失去爆破呢?比如这一句
失爆只是一种语音变化的规则,系统里边是把满足规则的部分标了出来,但是具体说话的人是不是会选择失爆取决于他是否想迅速连下句的内容,如果是的话,句号最后一词也会失爆。但如果说完了这句就没别的想说了,就不会失爆啦~

包括连读也是一样的,即便满足连读的规则,说话时候也未必都要连读,因为若是想突出某个单词的时候一定不会选择还把这个单词连读一下~
2020-01-31 17:01:53
2020-01-29 17:54:03 来自 陪练狮
晓儿a 朗播_韩雪林老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师这道题是选D,我想问您为什么E不选嘞?把原句中的两个并列的谓语改成状语改变原句逻辑了么?还是别的什么原因呢?
2020-01-29 16:12:42 来自 GMAT 专区
晓儿a 朗播_苏湘宁老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师,想问您一下这道题的B选项,横向运动性没有受到损害不嫩反驳这个方法的有效性么?
hi 同学,很抱歉这么久才回答,中间出现了一些波折
首先,原文中并没有直接提到 lateral movement(横向运动),只是在说 vertical 的事情,中间需要我们做出过多的推断。
其次,问题的要求是削弱最后一段的结论,那么最后一段的结论是什么呢?
最后一句出现了结论:这种方法既能有效控制 algae,还能保证 solar pond 是清洁的。
那么,这种方法指的是第 2 句开始提及的压力上的冲击(shock)。想要削弱结论,我们只需要证明 
① 这种 shock 不奏效 
②有其他因素同样能造成“能有效控制 algae”的后果。
    C 选项说,用来稀释 algae 的水(第 2 句,a  rapid inflow of fresh water)当中的微生物可以 杀死 algae,那么这就引出了有效控制 algae 的另一个因素,符合 ②,所以正确。
2020-02-07 08:54:11
2020-01-29 16:10:58 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师   这个第一二个答案可不可以再详细解析一下? 我还是不太懂 > < 谢谢~~
题干说的是 “又有效又便宜”,和 买不买的关系。所以后边的选项如果就说 别的也有效,那其实没有用的,因为便宜也是很重要的因素,如果漏掉一个概念去连接买不买的话,其实和题干就不是一件事了
2020-01-31 14:00:09
2020-01-29 15:29:34 来自 GMAT 专区
晓儿a 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-29
#召唤陪练狮# 老师,求帮忙解答这两道题,第一个选E,第二个选D😘
这两个图我都打不开诶。。不知道为什么 不然再贴一次?
2020-01-29 13:46:01
2020-01-29 12:56:30 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-28
#召唤陪练狮# 老师   我想问问  为什么“不好”的反义词 可以是“坏”呢?  我不理解  谢谢解答~~~
我们这里说的“反义”不是语文课里说的绝对反义(也就是正反两个方向),而说的是“对比关系”。从广义的对比关系来说,坏和不好,是不能等同的,是可以进行程度的对比的,在一些题目里,这两个就可以形成“反义”的关系啦。
2020-01-29 09:56:22
2020-01-28 21:19:04 来自 GMAT 专区
fuma007 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-28
#召唤陪练狮#
老师  这是逻辑课第一课的上课内容。
我不太懂B中“接受”为什么是引入它因呢?
因为“接受”是个主观的动作,是人主动做出来的,但是题干说的是一系列的“客观发生”的事件,所以如果在这里问,在这种我们只能看到客观事件的时候,问,为什么人要让这样的事件发生呢?是不是就是有你脑补进去的情节啦~?
2020-01-29 09:58:44
2020-01-28 20:34:53 来自 GMAT 专区
晓儿a 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-28
#召唤陪练狮# 老师,我想问您第一题为什么会选C呢?解析说j至少被4个质数整除,k至少被三个质数整除,就说j可以被更多的质数整除,为什么呢?我们根本不知道j,k具体的数值大小呀
第二题我想问(1),为什么按照(1)的条件p/m的余数至少是2呢?感谢老师!
先确定题目看懂了哦,第一题说的是 是不是 j 的质因子比 k 的质因子多,那~第一个条件说 j 能被 30 整除,说明 j 的质因子至少有 3 个(2、3、5),然后第二个条件说 k=1000,说明 k 的质因子是 2 和 5,所以这么看的话,单独看条件,都不能得出结论,但是两个联立的话,j 的质因子一定比 k 多的,所以是 C(不过按你说的解析的话,也有点问题,把链接给我好吗?我们后台稍微改一下)
2020-01-29 10:11:18
2020-01-28 18:10:57 来自 GMAT 专区
晓儿a 朗播_曲乐老师 老师提问:
01-28
#召唤陪练狮# 老师,您能帮我讲一下这个题么?每太读懂题😧
multiplication table 就是乘法表的意思,也就是说红色格子和绿色格子(见我附的图)相乘得到中间的积。比如,a*a=d; a*b=e...
然后你可以推推看,但是 光有这俩条件是无法得到一个唯一确定的 c 的。
2020-01-29 10:04:03
2020-01-28 11:11:55 来自 GMAT 专区
LeoFu 朗播_韩雪林老师 老师提问:
01-27
#召唤陪练狮# 语法练习上的一道题:The state of Maine usually has cooler temperatures than most other states have. 请问最后为什么是have而不是do?
2020-01-27 15:41:19 来自 陪练狮
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