召唤陪练狮

帖子数 20

karenisthebest 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-18
#召唤陪练狮# 请问老师:
SAT 文法第二节作业中,
1. Studies have suggested that eating nuts might help to lower blood cholesterol levels in humans and reduce the risk of heart disease by protecting the blood vessels. 为何不是to reduce?
2. Scoring bread in the refrigerator delays drying and the growth...... 查看全部
评论 2 楼: 同学你好, 
1. 这里的 reduce 是和 lower 并列的,并不是和 help 并列,因为前面有  to,后面是可以省略 to 直接用 reduce 的。上次的答复不准确,真是抱歉。。。

 2. 这里的 growth of mold,说的是 “霉菌的生长”,表示一种客观描述,这里只用说清楚这个事实就够了,无需表示动态。它和和前面的 drying(变干燥,强调动作过程)是不一样的。
growth of mold 和 drying 可以并列,因为两个都是名词(drying 属于动名词,也能起到名词的作用),没有问题哈~
2019-10-21 10:35:56
2019-10-18 16:55:11 来自 陪练狮
艾薇丽娜 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-18
#召唤陪练狮# 请问老师这里不同选项之间的 逗号and还有that 的问题怎么解决呢?到底应不应该有逗号能不能省略that呢?这个问题我不是很清楚希望得到解答谢谢
丽娜同学你好,这句话里的 and 连接的是两个同位语从句,同时解释说明 evidence,所以在 and that 之前是不用加逗号的。如果加了逗号就会变成 that the mass of each black hole is... 这句和 scientists have recently found... 这句并列,这样的话语义整个就错了

2019-10-21 10:22:52
2019-10-18 15:53:07 来自 GMAT 专区
myjinji 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-18
#召唤陪练狮#
老师请问这句为什么不是主语从句,而是宾语从句
It’s hard to understand why they would not be affected
why they would not be affected 做的是 understand 的宾语,怎么会是主语从句呢~
2019-10-18 14:34:13
2019-10-18 10:21:12 来自 陪练狮
Arielcookie 朗播_苏湘宁老师 老师提问:
10-17
#召唤陪练狮# 老师,可以解释一下第10题为什么是D不是B和第12题为什么是D不是E?
Hi 同学,第 10 题 B 选项,truth 只是一种理念,而不是知识分支、学科、纪律一类的事物(discipline),所以 不正确。
另外这两句话:
⠀A third assumption common to the five writers is that intuition and imagination offer a surer road to the truth than does abstract logic or scientific method. It is illustrated by their emphasis upon introspection-their belief that the clue to external nature is to be found in the inner world of individual psychology-and by their interpretation of experience as, in essence, symbolic.
这五位作者都认为 intuition 和 imagination 是通向真理的途径。这体现在两点上:他们注重内省(intropspection)——他们相信外在自然/天性……的线索体现于个人的心理世界之中,他们把经验/体验的解读给归为符号/象征。
由 it is illustrated by 可以看出是 intuition 和 imagination 赋予了作家这两点内容,所以 D 正确。
这五个作家与 美国文学史上的一个特殊流派 https://en.wikipedia.org/wiki/Transcendentalism 有关。
2019-10-21 10:35:22
2019-10-17 18:12:38 来自 GMAT 专区
1138487631 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-17
#召唤陪练狮# 老师,请问这道题正确答案B选项为什么cooperates而不是cooperate呢,主语不是复数形式吗
同学早上好,这句话你判断出来的主语是谁呢?
2019-10-18 09:39:03
2019-10-17 18:11:07 来自 陪练狮
1138487631 朗播_曲乐老师 老师提问:
10-17
#召唤陪练狮# 请问老师,为什么说有政府赞助就能削弱题目呢?题目的重点不是fund programs to improve undergraduate teaching么。。。?
我觉得。。。你理解错了选项意思哦。
D 的断句不是你画的那样的~核心动词是 duplicates 所以这句话的意思是 这个学校做的专利开发的研究 都 和已经有的专利 重复了。意思是就卖不出了,所以不会有收入,所以才是 cast doubt on VIABILITY(可行性)哦~
Government-sponsored research (conducted at Logos University for the most part) duplicates research (already completed by several profitmaking corporations).
“政府赞助的”这个特征不是选项才有的,题干就给了,所以这个就是对于题干的重述~
2019-10-18 16:52:23
2019-10-17 18:08:59 来自 陪练狮
1138487631 朗播_曲乐老师 老师提问:
10-17
#召唤陪练狮# 老师请问这道题D选项为什么说除了这个以外的别的物质不能引起过敏 不可以作为依据呢?
这个题目的 D 是很典型的脑补选项~哈哈哈 掉坑了哦。

做题时候始终问自己,题干说的是什么事。现在题干只讨论一件事:S 会让人过敏,不加 S 的酒不过敏。所以选项也必须说的是 S 在不在酒里和会不会过敏的关系。D 是一个虽然看着很合理啊,但是和文章讨论的不是一个事儿。

 举个例子看会不会帮你理解:
“我们现在工作里有很多问题导致我们进度太慢,尤其是大家的团队协作,必须要加强。为了加强团队协作,我们应该有更好的交流机制”
对应上边的话,如果要是想加强,可以说“有了好的交流机制,确实能让协作更高效”。但是不能说“要保证没有其他的问题导致团队协作出问题”。因为这个,和我本来想讨论的事情,不匹配。我想讨论的就是机制和协作的关系~
2019-10-18 17:15:58
2019-10-17 18:03:38 来自 陪练狮
追梦ing 朗播_曲乐老师 老师提问:
10-17
#召唤陪练狮# 老师,托福口语中,时态该如何确定?比如在综合口语中,我们要复述总结教授,或者两个学生之间的对话,在我们的口语表达中一般采用何种时态?还是具体要材料和听力?更具体一点,在task4中,教授用自己事例说明一个概念,那么这个事一定已经发生了,按照道理应该用一般过去式?那在自己的口语表达中,可否用一般现在时?
可以。the professor explains it in detailed examples. ok 的。但是具体的例子里,如果教授说的是过去的事情,那要尊重原文,但如果教授说的是不带有特定时间标志的现象,就是现在时就好了。
2019-10-18 16:53:47
2019-10-17 17:35:29 来自 陪练狮
Sheryl888 朗播_邵伟男老师 老师提问:
10-17
#召唤陪练狮# 老师您好。请问“this apparent contradiction”指的是上文中的什么内容?我觉得第二段的内容都是顺着说的,没有转折,所以不知道这个答案是怎么得出的。
2019-10-17 11:57:09 来自 陪练狮
Claire__ 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-17
#召唤陪练狮# Early in the eighteenth century, a pump had come into use in which expanding steam raised a piston in a cylinder, and atmospheric pressure brought it down again when the steam condensed inside the cylinder to form a vacuum.

韩老师早上好呀,我想请问这句话中,in which 的先行词是什么?in 是谁的介...... 查看全部
Claire 同学能看懂这句话的意思吗,句子成分拆分能做出来不~
2019-10-18 09:38:02
2019-10-17 09:46:50 来自 陪练狮
毛毛要过7分 朗播_薛润青老师 老师提问:
10-16
#召唤陪练狮# 老师,请问一下,在真题7test2的第一部分听力中出现了brother-in-law这个单词,在拼写的时候不加连词符的话算是正确的吗?意思是一样的吗?
同时想问一下关于数字听写这方面如何练习呢,对于十几和几十总是听不清楚,有什么练习方法呢?
谢谢

从词性角度来说加了连字符是更加谨慎的,想brother-in-law这种非常常见的可以记一下。还要注意字数限制。
几十和十几分不清就是单词结尾的尾音,一个是/ˈtiːn/,一个是/ti/,还是要多听一下数字,感受native speaker的发音
2019-10-17 10:42:40
2019-10-16 20:32:58 来自 陪练狮
1138487631 朗播_曲乐老师 老师提问:
10-16
#召唤陪练狮# 老师请问一下这道题应该怎么理解呢
你是咋理解的呢?
2019-10-18 16:44:37
2019-10-16 17:47:47 来自 陪练狮
艾薇丽娜 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-16
#召唤陪练狮# 老师好,请问这个题的C选项为什么错呢?这个stimulating句子我的理解是前面这件事情激发了international disputes,那这里表结果有什么问题吗?而且我记得这里不用非得是主语为动作发出者呀?
GMAT 句子改错中所使用的 v-ing 作状语,都是在该分词逻辑主语和句子主语一致的前提下,才会使用 -ing 形式。 所以,在此原则下,C 项中 stimulating 的逻辑主语就变成了 tiny islets,这样的话句子意思就错了。
2019-10-16 15:30:44
2019-10-16 15:05:25 来自 GMAT 专区
杨昊澄 朗播_边梓茜老师 老师提问:
10-16
#召唤陪练狮#
边梓茜老师你好,我是朗播GRE的学员杨昊澄,我想一些关于数学术语的疑惑。
可以麻烦您给稍微解释一下吗?如果能举个例子就更好理解了,谢谢!
1. root-根 指的是什么呢,square root是平方根,但是root单独是指什么呢?
2. equivalent inequalities-等价不等式 是什么意思呢?
3. numerical coefficient-数字...... 查看全部

1. 没法解释 就是根式。
2.等价不等式就是说2个不等式的解集相同
3.一个用数字表示的系数,一个是用字母表示的系数
4.这个词在不同领域里的意思特别不一样,比如精算学里叫保费,金融里叫溢价等等。数学里你理解成超过就行,不过我是没在数学里见过好像
5.你去搜一下频率分布直方图就知道了 ,打字不好解释 图片比较直观
6. 均匀分布是一种分布 你不考
7. 这不是数学名词。time-series plot是,但是你不考
8.复合事件就是 由几个简单的事件合起来的。有点像即怎么怎么样又怎么怎么样
9. 你得给我个例句。因为是把A分成B.  你在题里见到这句话的时候AB应该不是个数字吧
10. 首先 这个问题你不考。然后 无意义和无限大无限小是不同的,无意义就是无意义。所以不要再纠结这个问题了。
2019-10-16 15:00:13
2019-10-16 11:41:31 来自 GRE 专区
Chadcheng 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-16
#召唤陪练狮# 老师您好: 

 Support for this idea came from the observation that long-lasting climax communities usually have more complex food webs and more species diversity than pioneer communities.
 

这句话中的that引导定义从句是修饰the observation呢还是idea呀?
这句话中 that 引导的并不是定语从句,而是一个同位语从句,起到对 observation 的具体内容进行解释说明的作用。
2019-10-16 15:22:26
2019-10-16 10:50:57 来自 陪练狮
Salila-Aloka 朗播_王宜涵老师 老师提问:
10-16
#召唤陪练狮#
老师您好~
“这是一个新兴的经济综合体”  该怎么翻译呢?
我翻译:This is an emerging economic complex。
系统说是中式英语
谢谢老师!
This is an emerging economic compound.
2019-10-18 20:38:30
2019-10-16 10:18:35 来自 陪练狮
HazelY 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-15
#召唤陪练狮# 老师,请教下列问题~~
Q1: 请问蓝色笔记的不同考点是什么?  是logical predication 修饰语的考点吗?

Q2: 关于removing 这种v.ing 的用法,我不明白,v.ing到底和,which 能不能交替使用??请问这块知识漏洞在哪找资料补充好些?
(曼哈顿SC里只有这么一句话:Remember the rule: Use WHICH only to ref...... 查看全部
Hazel 同学你好,
Q1 这两部分都可以算作是修饰问题这个考点的内容,不管是 which 从句还是 v-ing 都是对前面提到的名词进行修饰说明。

Q2 以这道题为例,如果不考虑后面内容的对错,which 和 removing 是可以互换的,因为两者都是主动修饰成分,即和句子主语是主动语态的关系。
在 GMAT 句子改错里面 which 引导定语从句时候先行词不能是句子,只能是名词。

关于分词的用法其实权威语法书里都会讲到,只要弄清楚了就不会跟定语从句混淆。可以看看张满胜老师的语法书 
2019-10-15 23:43:49
2019-10-15 21:58:01 来自 GMAT 专区
唦子- 朗播_韩雪林老师 老师提问:
10-15
#召唤陪练狮# 老师,这个allow还可以用allow sth done的形式?怎么感觉怪怪的
这里的 made 是做 prints 的后置定语,并不是 allow sth done
2019-10-15 23:26:55
2019-10-15 20:28:51 来自 陪练狮
Sheryl888 朗播_曲乐老师 老师提问:
10-15
#召唤陪练狮# 老师,您好。我对答案对第一句话的功能解释不是很理解。B这个人的分析就是依据划线第一句的论点论点做出的,所以我认为其功能是支持前面论述的,而不是反对,第二个划线句是对B论述的反驳,所以我选了C。请问老师我的问题出在哪了?
Hi Sheryl,

这个题的问题在于对于 argument 这个词的理解。首先哦~argument 是 “a reason or set of reasons given with the aim of persuading others that an action or idea is right or wrong.” 所以 argument 是一定包含事实信息和明确的观点 这两大部分的。你看我截图里标的,[ ] 里的内容叫 argument,然后这个 argument 的观点是 not justified。然后后边的第一个黑脸说的是 it is TRUE,所以 true 后边的内容和 not justified 的内容是反的(因为 true 就代表 justified),然后第二个黑脸和第一个黑脸中间又有 rather 连接,所以这俩也是反着的。但是看后半句的功能时候发现是一个具体的话(我用红线标了)所以还是要回去看红线标的部分是不是和 [ ] 里的内容是匹配的(当然看了之后发现是匹配的)。所以是 A 哦~

有点抽象?但是你自己想想我的解释,要是不清楚点我给你的回复下边的“评论 ”回复我哦~
2019-10-18 16:43:56
2019-10-15 17:58:31 来自 陪练狮
Frank_wang 朗播_苏湘宁老师 老师提问:
10-15
#召唤陪练狮# 老师好,请问这个题两个空应该选什么,我选的A和E但是答案给的C和F,不是很懂答案选这两个的意思,麻烦给看一下吧,谢谢!
hi 同学 提供一个思路 all this carefully assembled details 与空格一予语义对应,说明这些细节是精心拼凑的,所以 C 正确(有选择的)
2019-10-18 18:09:24
2019-10-15 13:48:40 来自 GRE 专区
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