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gdeathb123 朗播_王宜涵老师 老师提问:
13 小时前
#召唤陪练狮# 老师,我想问下这个道题目:Governments should not fund any scientific research whose consequences are unclear,
我看到有人说:不要把題目想成government should fund clear projects。因為這樣做的話, 很容易犯離題的毛病。其二, 把scientific research 分成theoretical and practical research去論說。其三, 可以...... 查看全部
2019-06-19 21:29:35 来自 GRE 专区
Sophieyiran
13 小时前
#SAT修辞与逻辑第一节作业# 修辞与逻辑课第一课作业打卡~
2019-06-19 21:04:12 来自 SAT 方法课作业
johnnyLI 朗播_毕会敏老师 老师提问:
14 小时前
#召唤陪练狮# 老师好,这是task53的第二篇阅读,这里的capping...是用来修饰smile的,那不是插入语的话,也应该是定语啊,怎么会是状语呢?
2019-06-19 20:27:57 来自 SAT 专区
Vivian-jiang 朗播_毕会敏老师 老师提问:
16 小时前
#召唤陪练狮# 老师 这题D错在哪了呀
同学,这段文字说的是山越高越年轻,并举例说明这个观点。喜马拉雅山才形成 50 million years。而较低的山往往比较老,而且大多是高山的 eroded relics。例子是 Caledonian orogeny 形成于 400 million years 之前,但是现在它的relics 却存在于 low mountains of Greenland,… the Norwegian coastal plateau。
D 选项的意思是[喜马拉雅山脉比 Caledonian orogeny 在400 million years 的高度低],但是原文说的是 the Caledonian orogeny chain was the same size as the Himalayas,D 与原文表述不符。
2019-06-19 18:30:51
2019-06-19 18:19:30 来自 陪练狮
Cinephilia 朗播_韩雪林老师 老师提问:
18 小时前
#召唤陪练狮# Due to plunging computer chip prices from an oversupply, the manufacturer has announced that it will cut production vy closing its factories for two days a month. 这句里due to 有什么问题呢?due to 是 the manufacturer 发出的?和because of有什么区别
同学你好,due to 和 because of 并没有太大区别,很多时候可以当同义词替换使用。

这句话里,due to 不是 the manufacturer 发出的,因为 due to  根本不是一个动作,Due to plunging computer chip prices from an oversupply 说的是 “由于供应过量导致的电脑芯片价格突降”  这部分是后面 the manufacturer 宣布削减产量这一决定的原因。
2019-06-20 09:44:39
2019-06-19 16:57:54 来自 GMAT 专区
twosun 朗播_齐霁老师 老师提问:
18 小时前
#召唤陪练狮# 老师,这个题目看不太懂,感觉选项里没有答案。
我的理解如下:
马克就职的公司有80名员工,每名员工的薪水不同。 马克的薪水为43,400美元,是80个薪水中第一个四分位数中的第二高薪。 如果公司雇用8名新员工的工资低于80工资中的最低工资,那么Mark的工资相对于公司88工资的四分之一的位置,假设工资没有其他变化?[...... 查看全部
哈哈哈哈哈哈没事。 

我感觉同学你是 first quartile 没理解。First quartile 是指从低到高排序,最低的那25%。
那也就是说,在80个人里Mark是倒数第 19 个。再来了8个人,这八个人都比Mark低。那么,Mark就变为88个人里的倒数第27个了。在88个人里面,25%的人数是22。在加入了8个人之后,Mark就变为了第二个25%里面第五低的了。

积累一下关于四分位数的概念啊,感觉你这里不太熟悉。
2019-06-19 17:45:51
2019-06-19 16:46:32 来自 GRE 专区
谢逊屠鸭 朗播_曲乐老师 老师提问:
20 小时前
#召唤陪练狮# 老师您好,我想问一下,智能训练里的口语模块,具体是怎么做呢???我按照步骤写了提纲就照着提纲录音了,可是我也不知道我写的提纲语法用词对不对,而且录音我也不知道我发音是否有错误。以至于我做了几个task下来并没有觉得有提升。
2019-06-19 14:27:19 来自 陪练狮
Fast_C10451256 朗播_毕会敏老师 老师提问:
20 小时前
#召唤陪练狮# 老师,a没说是在younger strata这个限定下,不是也错了吗
同学,这里一定要把题目理解清楚哦,题干中的  it was difficult for Smith to distinguish rock strata 是回答题目的关键,原文中 Particularly in the younger strata, the rocks were often so similar that he had trouble distinguishing the strata, but he never had trouble telling the fossils apart. 提到了 difficult for Smith to distinguish 相关的内容 [he had trouble distinguishing the strata]。至于你提到的“younger strata这个限定”,原文说 particularly in the younger strata,这说明 younger strata 会更难一点,而其他的也有难度。你所选的选项与题干的问题不相关,所以不对。
2019-06-19 14:41:18
2019-06-19 14:25:40 来自 陪练狮
Max1234567 朗播_毕会敏老师 老师提问:
21 小时前
#召唤陪练狮# 老师,您好~
请问 able to produce around 1000 tons of glass every day 是作谁的定语
同学,这里其实没有必要划分那么仔细,只要知道 with each able to produce around 1000 tons of glass every day 整体做句子的状语即可;如果一定要划分那么细致的话,可以说它修饰了代词 each。
2019-06-19 13:19:43
2019-06-19 13:03:42 来自 陪练狮
Cinephilia 朗播_曲乐老师 老师提问:
23 小时前
#召唤陪练狮# On a scale drawing, a rectangle 1 inch by 11inches represents the floor of a room and the indicated scale is 1 inch equals 15 feet. How many square tiles 6 inches on a side will be needed to cover this floor? (1 foot = 12 inches) 老师这题答案是1200,但是我题目读不懂。是说一英尺乘十一英寸的房间需要多...... 查看全部
唉同学你看题有些问题啊,得多花点时间练习这个啊。 

首先,按照你给的题目,答案不是1200,算出来应该是9900。
来我们仔细分析一下这个题。On a scale drawing, 在一个比例图上,这个隐含的条件就是说接下来这句话的内容都是在探讨这个比例图的内容。a rectangle 1 inch by 11inches represents the floor of a room 一个1*11 英寸的矩形,代表房间的地板。那么也就是说,这个1*11英寸的矩形是比例图里面的大小,而不是这个房间地板的真实大小。the indicated scale is 1 inch equals 15 feet 比例是图中的1英寸等于实际的15英尺。这句话给了比例图的比例:1英寸相当于15英尺。How many square tiles 6 inches on a side will be needed to cover this floor? 这个地板需要多少个边长为6英寸的方形瓷砖?(1 foot = 12 inches)就是(1英尺=12英寸)
 

好的那我们整理一下,这道题给的数学关系叫:比例图里,1*11英寸的矩形代表地板,比例图的比例是比例图里的1英寸相当于实际的15英尺。问需要多少个边长为6英寸的方砖能把地板铺满。
 

那么实际的地板面积为1*15*11*15=2475平方英尺。而一块方砖的面积是6/12*6/12=0.25平方英尺(注意单位换算)。所以需要的方砖数就是2475/0.25=9900。所以这道题答案应该是9900。 
 这里同学没看懂的应该就是the indicated scale is 1 inch equals 15 feet说的是图中的1英寸等于实际的15英尺。 

你这里写的题不是原题,原题里面应该是1*4/3英寸的矩形而不是1*11英寸的矩形,按照原题做的话,答案是1200。但是基本原理是一样的。
 

数学题里面读题是一定一定要掌握的技能。Cinephilia 你可以再去看一遍方法课的内容,只是搞懂你刷题的时候遇到的看不懂的题是没有用的。一定要结合方法课上讲的读题方法去做题,刷题才能有效果。如果单纯刷题的话其实作用不大。
2019-06-19 14:34:41
2019-06-19 11:39:24 来自 GMAT 专区
Web_A10405728 朗播_毕会敏老师 老师提问:
23 小时前
#召唤陪练狮# 老师,您好~ 
剑雅5 Test1 Passage1
Johnson's Dictionary 

1、 James Boswell, his biographer, described the garret where Johnson worked as 'fitted up like a counting house' with a long desk running down the middle at which the copying clerks would work standing up. 

...... 查看全部
1. run down 在这里不是固定搭配,run 在这里的意思是 [伸展、延展],a long desk run down the middle (of the garret);which 指代的是桌子,但是 at 是与 work 搭配在一起的,standing up 是做状语修饰 work 的,所以 the clerks 是站在桌子旁边工作的,而不是站在桌子上工作。

2. the soft obscurities of retirement 可以理解为悄然隐退,academic bowers 可以理解为 学术凉亭,这里要表达的是舒适的工作环境。
2019-06-19 12:00:31
2019-06-19 11:33:36 来自 陪练狮
Cinephilia 朗播_齐霁老师 老师提问:
23 小时前
#召唤陪练狮# 3. Three-fourths of the area of a rectangular lawn 30 feet wide by 40 feet long is to be enclosed by a rectangular fence. If the enclosure has full width and reduced length rather than full length and reduced width, how much less fence will be needed? 答案是5,我算的20……
咦。。
这个题做错了肯定是题看错了吧。

 题目是怎么说的,有个长宽分别为30,40的长方形,用一个围栏围住他3/4的面积。有两种围法:1)围栏的宽是长方形完整的宽,围栏的长是长方形长度的3/4;2)围栏的长是长方形完整的长,围栏的宽是长方形宽度的3/4。这两种围法的周长的差是多少。 
第一种围法的周长是 30*4=120 
第二种围法的周长是40*2+30*3/4*2=125 
差值是5。 

找到题目中的数学关系再计算。
找数学关系这个步骤要是不太清楚的话再复习一下方法课的内容吧。
就拿这道题来说,提取到的数学关系应该就是我图里画的内容。
这个没掌握好的话要多做练习啊。 

加油咯
2019-06-19 13:43:09
2019-06-19 11:23:54 来自 GMAT 专区
ameda
昨天
#托福阅读第二节# 感觉自己之前的方法都被颠覆了……
2019-06-19 10:31:55 来自 托福 4.0 方法课作业
ameda
昨天
#托福听力第一节# 翻译的地方还是觉得有点奇怪(哎
2019-06-19 10:28:14 来自 托福 4.0 方法课作业
WeiXin_A10190812 朗播_韩雪林老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 请问老师 offer和let的关系是怎么判断出来的呢?感觉这里的解释很牵强。谢谢!
同学你好,题干里 offering a wide range of benefits “给员工提供多种福利” 属于公司采取的措施,而这一措施产生的结果就是 letting employees pick the most important to them  “能让员工选择对他们而言最重要的东西”。
这层因果关系也可以从句子一开始就判断出来,开头说到 to attract the most talented workers “为了吸引最有才能的员工”,如果要吸引人,必然得拿出一些有利条件,而 “给员工提供多种福利,(带来的)能让员工选择对他们而言最重要的东西” 这一事实恰恰就是一种有利条件,如果你同时把  offering a wide range of benefits 和 letting employees pick the most important to them 并列成措施,就会虚弱这种有利性。
所以不论从哪方面看,letting employees pick the most important to them 都是一个现在分词引导的结果状语。
2019-06-19 09:35:49
2019-06-18 23:39:59 来自 陪练狮
WeiXin_A10190812 朗播_韩雪林老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师好,请问比较结构中 “than + 代词/句子 + 介宾短语” 中的代词/句子什么时候可以省略,什么时候不可以省略(有没有固定规则)?比如 than that of..中的that, than they had had for...中的they had had。谢谢!

同学你好,than 出现在句子中一个最重要的原则就是它连接的表示比较的前后两部分必须是对等的。

比如:The population of India is larger than that of China.  这句里 that 代指 population,是不能省的,否则就会导致比较对象不对等。
Her apple is bigger than mine.   这句话里,mine = my apple 之所以用 mine 而不用 my apple,就是为了避免用词上的重复。

than 在连接比较对象的时候,一般后半部分为了避免重复通常会省略一些成分,具体情况还要具体看哈。
2019-06-19 10:42:16
2019-06-18 23:33:51 来自 陪练狮
WeiXin_A10190812 朗播_韩雪林老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师好,请问c选项比较的不是those of the United States和most parts of Sri Lanka's rains吗?我觉得如果those指代rains的话比较应该是成立的,为什么错呢?谢谢!
同学你好,我们来分析一下:如果选 C 的话,those of the United States 当中的 those 指代的是什么呢?如果直译的话 those of the United States 意为 “美国的那些部分”, 而 most parts of Sri Lanka's rains 应该理解为 “斯里兰卡的雨当中的绝大部分”。  
如果要保证比较对象一致的话,前面按说应该表达的是 “美国的雨”,但 C 项给出的 those of the United States 表达的是 “美国的那些部分”,这就和 “斯里兰卡的雨当中的绝大部分” 无法形成一致的比较。

而且 C 项中间那句由 where 引导的定语从句,先行词变成了 those of the United States,意思是 “美国那些部分的农民终年依赖雨雪”。但句子实际上想表达的意思是 “美国农民终年依赖雨雪”。

所以综上来看, C 就不能选啦~
2019-06-19 11:21:06
2019-06-18 23:29:12 来自 陪练狮
Renee_Dai 朗播_王宜涵老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师,请问这题为什么答案是A?我一直以为是B
2019-06-18 22:53:51 来自 陪练狮
yupeixia 朗播_王宜涵老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师,写作第二节老师说机经是历年考试真题回忆。有2011年至今的。这个机经在哪里?什么是真题回忆?不是指真题吗?
2019-06-18 21:17:02 来自 陪练狮
johnnyLI 朗播_毕会敏老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师好,还是这一篇,这一部分将作者可以表达出完全与其他人所表达的不同内容,而且作者自己是十分wavering,questioning的,这不应该体现出对那些作者的尊敬(表现与出众不同的阐释,并是文章作者对自己的猜想感到质疑)吗?
Johnny,文章这一部分要说的还是一些 recorded books 品质很好,甚至能传达出作者本人想要传达的东西 [Indeed, listening to certain re-mastered recordings of the "greats, " I have experienced the skin-prickling illusion of proximity (I am actually listening to James Joyce...). ],而这是读者无法企及的。这个时候作者不仅对自己在第一段的观点 (it is an act of vocal tyranny)产生了怀疑(questioning the fixity of my assumptions.),这正对应了 B  选项。D 选项中并没有说 the author particularly enjoy reading,原文无依据。
2019-06-19 10:41:12
2019-06-18 20:36:43 来自 SAT 专区
johnnyLI 朗播_毕会敏老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师,这是task52第二篇阅读,我认为这句话讲的是保持neutrality,也就是不会改变作者的本意,完整,不变的将文章内容表达出来,但是A选项的enjoyment好像与其完全无关啊
Jonny,这里首先要把原文理解清楚。原文第一段作者已经表明自己对于 recorded books 的态度是负向的(it is an act of vocal tyranny)。第二段作者指出自己这一观点的理由是:Both the reader's inner voice and the writer's literary or stylistic voice are, obviously, sexed.然后他用自己听磁带的事情来举例论证。第三段作者指出:有时候朗读者和自己对于作者的解读与期待会有很好的契合度,其中 the fit 与 the listener's enjoyment 是对应的。第二段也指出,如果朗读者传达的与 listener  的期待不符合,那种体验是很糟糕。结合这些点可以推测答案为 A。E 选项中的 the listener‘s tastes 文章中并没有提及。
2019-06-19 10:33:46
2019-06-18 20:32:54 来自 SAT 专区
johnnyLI 朗播_毕会敏老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮#
老师,这是task52,第二篇阅读,这里的questioning...不是和前面的wavering并列的吗,怎么变成状语了呢
Jonny 晚上好啊,这里的 questioning 和 wavering 不是并列关系啊,如果二者并列的话,它们之间应该有 and 连接的,这里的成分划分没有问题哦~~
2019-06-18 19:53:47
2019-06-18 19:50:10 来自 SAT 专区
Hwangsinye
昨天
#雅思听力方法课第一节作业# 1.Tamer Street TAMER 2.Hillsdunne HILLSDUNNE 3.20Green Banks Green 4.Pieter Heness PIETER HENNES 1N 5.Thonson Thonson P Thonson 6.Anu Bhatt ANU BHATT 8.3303 8450 2045 6837 9.10:30 3:30 weekday 50 pounds 180pounds 15pounds 10.Oct.13th 19th 11.Friday Saturday Monday Thursday 12.20th of First 1973
2019-06-18 15:45:17 来自 雅思 4.0 方法课作业
yupeixia 朗播_毕会敏老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师:麻烦问一下张乐老师, 她那个百日同义词确定是左右两列互相配对吗?能给我们答案吗?
2019-06-18 15:42:31 来自 陪练狮
Hwangsinye 朗播_曲乐老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 请问辅元连读和失去爆破现象分别是什么,可否举例说明
在听力的方法课里边讲发音的部分坡叔应该是有具体讲的。

辅元连读就是 前一个单词的尾音是辅音,后一个单词的开头是元音的情况,比如说:what is your name 里的 wha[t i]s, 读出来就是 whatis, 听起来像是一个词。

失去爆破说的是前一个单词的尾音是个爆破音(ptkd 这种,要出气的),而后一个单词的开头也是相同或相似的爆破音,为了发音方便就会有一个音失去爆破,比如:lap top,读起来就是 latop, 第一个尾音 p 就没了。另外,单词内也会有失去爆破,比如:textbook 的 t 就没有了。

具体的可以见听力课里边的具体讲解~~大概是这个意思咯
2019-06-18 18:24:33
2019-06-18 15:29:07 来自 陪练狮
Claire__ 朗播_毕会敏老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮#  It reflects an interest in the purposes to which fiction may be put.
老师,请问这句话是什么意思?我没读懂

#阅读方法课第二节#Sample 9#B选项#
这句话是 It It reflects an interest in the purposes. 和 Fiction may be put to the purposes. 两个简单句合成的句子,它的意思是[它反映了(人们)对小说(可能具有的)目的的兴趣]。
2019-06-18 13:23:30
2019-06-18 12:21:59 来自 陪练狮
WeiXin_A10190812 朗播_曲乐老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师好,请问gmat数学词汇表里perfect squares / (百分比中的)整体 是什么意思?谢谢!
2019-06-18 11:57:19 来自 陪练狮
Web_A10432274 朗播_毕会敏老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师你好,我想请教一下听力section4,能听懂但是理解错误填空题要求填的内容。如何解决呀?还有平时在练习精听的时候长难句一下子反应不过来,尤其是对单词反应不过来但看了以后又都是认识的,这该怎么办呀?
Web 同学上午好呀~~ 能听懂但是填不对,其实并不是真的懂:没有理解空格处要填的是什么内容(词性等信息),没有根据题干要求正确定位原文信息,以及有些同义替换没有反应过来。长难句一下子反应不过来,对单词反应不过来,其实是音义匹配和听能逻辑的问题。可以先练习听音辨音,可在朗播网页【学习工具】里找到【雅思初阶】练习单词音和义的匹配,逻辑这块儿,可以通过大量听力练习以提高对句子的反应速度、熟悉句子的断句、重音等。如果你快考试了的话,也可以关注一下暑假的雅思听力冲刺课,会解决你的一部分疑问哦~~
2019-06-18 11:47:34
2019-06-18 11:28:14 来自 陪练狮
BrilliantBarry 朗播_齐霁老师 老师提问:
昨天
#召唤陪练狮# 老师您好,在习题指导课上面有一道题没弄清楚,题意不懂,请指教。THX
哈哈哈哈哈哈没事。 
这个题意就是说,下列哪个选项和上面的函数表达式相同,而且,展示了哪些值不在定义域的范围里。咱拿人话再说一遍就是,哪个式子你一眼就能看出来x有哪些值不能取。 
B选项里面,一眼就能看出来x不等于-2且不等于1。其他选项要么是化简化错了,要么是不能一眼看出来x的取值。
 

这个表达方式积累一下哦。
2019-06-18 13:12:14
2019-06-18 10:16:24 来自 SAT 专区
Cina
06-18
2019-06-18 10:01:05 来自 SAT 方法课作业
#口语喵第 17 期 Day 4# Explain the concept of ritualization using the example of dogs discussed by the professor.
1.Listening
  Term: Ritualization
  Definition: an animal behavior that had practical purpose can develop into something that can deliver a specific message.
  2.Listening
  (2.1) In the...... 查看全部
63.2''
2016-05-06 09:28:36 来自 口语喵
皎络络
05-28
#托福听力方法课第一节# 为了这么一篇精听 我觉得我整个人都要炸了Orz 我仿佛在读的时候随时会咬到自己舌头 而且语速总是跟不上一开始差一个词 说到一半儿就差半句话了 分分钟变成口吃 我真的耗了一下午才弄好 太费时间了 感觉我应该分时间精听 集中在一起太磨人了 分开效率可能会提高吧 明天试试
84.1''
2016-05-28 21:57:54 来自 托福 3.0 方法课作业
皎络络
05-27
#托福阅读方法课第一节# 看了呼啸山庄第一章,虽然老杜说建议不要查单词 直接蒙过去,可是如果我不查单词根本看不懂!!!蒙不过去啊,有些查了也看不懂,心好累。由于我看得太慢了,所以根本不存在看串行的问题,后来最后两段尝试了不查单词看过去,明明就是过了眼睛没过脑子,看不懂Orz。
看完眼睛好疼。最主要的是 心累Orz 好不爽!!!
2016-05-27 22:39:33 来自 托福 3.0 方法课作业
Jasonnjut
05-12
#托福作文咩第 10 期 Day 8# 【作业一】
请结合上述观点、理由和背景段,按照下述步骤仿写一个新的背景段。
第一步:找出作文题目中的关键词。
第二步:根据关键词描述一个现象。
第三步:根据题目,给出自己的看法。

【作业二】
请结合上述观点、理由和总结段,仿写一个新的总结段。
总结段可包含两部分内容:1. 对观点的重申。2. 对理由的总结。

【...... 查看全部
2016-05-12 09:26:12 来自 托福作文咩
#托福阅读方法课第一节# 第一次读 没找到什么好材料 有点乱 眼镜很容易累 速度很慢 倒是没有看串行的情况 加油
2016-05-27 22:18:12 来自 托福 3.0 方法课作业
#口语喵第 17 期 Day 13# 阅读: Carrying Capacity Greatest number of animals a habitat can support The number might change if there' s a significant disruption.
听力: Moths eat Ragwort Live in place where there is a lot of Ragwort Total number stays the same Less rain Ragwort didn' t grow well Moths didn' t survive Didn' ...... 查看全部
61.2''
2016-05-19 09:09:46 来自 口语喵
#口语喵第 17 期 Day 12# 今天感觉录得不好核桃有点大了,惠普大人别打我。交的有点晚,顺便把文本写出来了。我去让舌头跪榴莲了。
48.4''
2016-05-18 10:11:10 来自 口语喵
叶不羞
05-16
#TOEFL&IELTS遣词造句2016-5-16# 我是不是第一个交作业的- -【但总觉得会有好多错?】
1.Don't always put Baidu on a par with Google because of their different senses of value.
2.Teenagers are easily crazy on online games so that the teachers and parents should take preventive measures.
3.I was very sad at that moment but still endured...... 查看全部
Stella 回答:
你们聊得欢啊~ 整体很好,有几个小问题: 1. 价值观用 values 就可以表示,不用说这么长,啰嗦。 5. most 后面的 of 需要省掉。另外。「必然的」我们一般用 inevitable 或者certain 表示。necessary 多用来表示「必要的」,不过名词 necessity 可用来表示「必然性」。上课来写作业也是没问题的,趁热乎!
2016-05-19 15:00:35
2016-05-16 20:32:05 来自 陪练狮
#托福作文咩第 10 期 Day 8# 【作业一】 实地学习是一种让学生能够户外体验并且同时学习知识的一种教育形式。现如今,学校与个人对实地学习对于教育质量的重要性各自持有不同的观点。有人认为课堂学习才是学习的根本,且对学生益处最大。但我以为,实地学习对孩子的教育更好,理由如下。
【作业二】 总而言之,实地学习有助于学生更好的理解所学知识,...... 查看全部
2016-05-12 09:25:56 来自 托福作文咩
ChannyLi
05-11
#托福作文咩第 10 期 Day 7# 【作业一】有人认为与在教室学习比实地学习对孩子的教育更好。因为学生可能会因为对实物或者活动过于兴奋而忘记学习知识的目的。但是正是因为这种兴趣能帮助他们更好的记忆这次课的过程,课后也有可能会自己想知道这个方面的知识而自主学习。实地学习具有教室学习无法比拟的优点,所以对孩子的教育更好。
【作业二】1. In f...... 查看全部
2016-05-11 09:45:13 来自 托福作文咩
hploved
05-06
#口语喵第 17 期 Day 4# ritualization
dogs
Avoid biting lips-A warning signal
52.5''
2016-05-06 11:01:39 来自 口语喵
12321
05-13
#朗播团# 请问介宾可以有宾语吗? 比如 i am depending on u to keep your promise 我相信你会信守诺言的
HolyHoly 回答:
介词后面可以接宾语,这里的 you 做的就是介词 on 的宾语,后面的 to keep your promise 做状语。
2016-05-16 10:35:18
2016-05-13 16:29:15 来自 问答团
ChannyLi
05-12
#托福作文咩第 10 期 Day 8# 【作业一】 十年树木,百年树人。随着社会变化,教育领域也发生了巨大变化。一直也来,社会上都不乏涉及教育的讨论。例如,教室学习和实地学习相比,到底哪一种方式对孩子的教育更好?在我看来,实地学习对孩子的教育更好,理由如下。
【作业二】简言之,实地学习有助于学生更好的理解所学知识,也更能激发他们的学习兴趣,...... 查看全部
2016-05-12 09:28:09 来自 托福作文咩
Lucky-Ice
05-12
#托福作文咩第 10 期 Day 8# 作业1
The world's significsnt development causes the soar attention to the education. To make the students well educted, the ways to teach students has irritate a great controversy between the ones who believe going on field trips is better for children’s education than staying in the classroom at...... 查看全部
2016-05-12 09:05:02 来自 托福作文咩
hploved
05-10
#口语喵第 17 期 Day 6# playing music over in the campus cafeterias
man
d
1.要考试不能集中
2.大家不喜欢传统音乐
53.8''
2016-05-10 09:15:49 来自 口语喵
49.4''
2016-05-09 10:04:46 来自 口语喵
#托福作文咩第 10 期 Day 5# [作业一]
对所有学生而言,学习理论知识最终都是为了解决现实问题。最近上了一门课-erp,我深有体会。第一次,我真切的体会到商业世界竞争有激烈,经营一个企业有多困难。这门实践课非常有价值,将之前课本上的商科知识统统用到这次实践中,最深的体会就是,实践加深了我对知识的理解,同是提高了理论运用水平。事实证明...... 查看全部
2016-05-09 09:42:23 来自 托福作文咩
如清风
05-06
王宜涵 回答:
全对! 
2016-05-10 19:36:40
2016-05-06 22:18:09 来自 陪练狮
12321
05-29
#朗播团# over two hundred dollars中的over是副词修饰two?类似的还有about  这个怎么解释?副词不是只能修饰动词,形容词 副词吗?  谢谢
董菲菲 回答:
同学 你可以看下这个解释 over [o·ver || 'əʊvə(r)] adv. 结束, 从头到尾, 越过 prep. 结束, 从头到尾, 越过#额外的东西#上面的#额外的东西, 越过#在...之上, 在正上方; 越过...; 在...上面; 从...边缘上往下; over prep. more than (a specified time, amount, cost, etc) 多於, 超过(某时间﹑ 数量﹑ 价钱等): over 3 million copies sold 售出300万份以上 * She stayed in Lagos (for) over a month. 她在拉各斯逗留了一个多月. * She's over two metres tall. 她身高两米多. * The river is over fifty kilometres long. 这条河长五十多公里. * He's over fifty. 他五十开外了.
2016-05-31 17:44:15
2016-05-29 10:51:15 来自 问答团
#口语喵第 17 期 Day 14# ....题目看了十分钟。。这三个方式的相似点在哪里。。。到最后完全不知道自己说了神马鬼。。。。
62.7''
2016-05-20 10:09:18 来自 口语喵
#口语喵第 17 期 Day 12# dis
1.gift is gift.价格不是评判心意的标准,是否亲手制作当然也不能。可能自己做会觉得不尊重对方。
2.对于收礼物的人来说,刚好很想要某件礼物,此时买给她比自己做一个她不那么喜欢的显然更有意义
47.3''
2016-05-18 14:40:11 来自 口语喵
keven33
05-18
mathscu 朗播_weiwei老师 老师提问:
05-16
#召唤陪练狮# Its muscles are such that it is quite incapable of moving at a speed of over a kilometer an hour even over the shortest distances and the swiftest movement it can make is a sweep of its hooked arm.此处有两个问题,第一:为何并列句是与its muscles are such that。。。并列呢?不是与it is quite in capable...... 查看全部
1. such/so ... that  从句 that 从句是结果状语从句 2. its muscles are such 是主系表, it is quite incapable of moving 可以把 be incapable of 看成一个整体表示情态来理解,即,可以理解为主谓 it 【主语】is quite incapable of moving 【谓语】
2016-05-17 09:08:34
2016-05-16 15:15:58 来自 陪练狮
#托福作文咩第 10 期 Day 8# [作业一]
教育是永远热门的话题,一场关于教育方式的讨论进行的如火如荼-究竟是实地学习好,还是在课室学习好呢?我的观点是实地学习对孩子的教育更好,理由有以下两个方面。
[作业二]
综上,实地学习有助于学生更好的理解所学知识,也更能激发他们的学习兴趣,这些都有助于学生更好的去学习知识,提高成长地更快。因而...... 查看全部
2016-05-12 09:28:14 来自 托福作文咩
hploved
05-11
#口语喵第 17 期 Day 7# field trips
1.激发兴趣
2.更容易理解知识
50.4''
2016-05-11 09:38:10 来自 口语喵
hploved
05-09
#口语喵第 17 期 Day 5# My birthday
1.have lunch with my friends
2.a symbol of age
46.8''
2016-05-09 09:24:33 来自 口语喵
葫芦_
05-06
#口语喵第 17 期 Day 4# ritulization
progress in which animals' behavior that originally had practical purpose developed into one that communicate specific message

用了前面楼的笔记Q-Q
DOG
1: before biting, dogs bared their teeth to avoid bite their lips
2: animals get to know this means the dog is ready to...... 查看全部
59.0''
2016-05-06 23:31:31 来自 口语喵
#托福作文咩第 10 期 Day 9#
Education can always earn enough attention from the public which means it is quite a hit that we discuss often. Recently, a debate about education methods is going on --- what method is on earth better to implement. The field trip or just learning in the classroom? My point is field trip is way too...... 查看全部
2016-05-13 09:21:50 来自 托福作文咩
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